• 抑郁、焦虑和恐惧回避是否是数字疗法治疗慢性肌肉骨骼疼痛后疗效的预测因素？

  慢性肌肉骨骼疼痛（CMP）作为一种全球范围内的常见健康问题，对社会和经济造成了巨大的负担。根据相关研究，CMP是导致全球残疾的主要原因之一，影响了超过1.59亿人，而在美国，几乎每五名成年人中就有一人受到其影响，每年带来的经济损失高达3809亿美元。面对这一问题，传统面对面康复方式虽然已被广泛接受，但其在偏远地区或特定人群中存在一定的局限性，例如专业资源不足、交通不便以及慢性疼痛人群的不断增长。因此，数字护理（Digital Care Program, DCP）作为一种新兴的解决方案，正在迅速发展，成为克服这些障碍的重要工具。然而，尽管有大量研究支持心理预测因素在面对面康复中的作用，但它们在数

  来源：PAIN Reports

  时间：2025-10-25

• 酒精相关性急性胰腺炎患者的终生吸烟史与大麻共同使用情况

  急性胰腺炎（AP）是一种常见的消化系统疾病，对美国的住院率有着显著影响。吸烟已被广泛研究证实与AP的发生、复发以及向慢性胰腺炎（CP）发展密切相关。本研究的重点在于分析AP患者中吸烟的历史以及与大麻共用的情况，探讨其对疾病发展的影响，并试图为胰腺炎的临床管理提供更有针对性的干预策略。在当前的研究中，纳入了145名患有酒精相关性AP的住院患者，时间跨度从2020年6月至2024年6月，数据来源于五个美国主要医学中心。研究发现，76%的参与者是当前吸烟者，24%是曾经吸烟者。在这些患者中，有20%报告同时使用香烟和大麻，22%仅使用香烟，14%仅使用大麻。值得注意的是，吸烟不仅与AP的首次发作有关

  来源：Pancreas

  时间：2025-10-25

• 日间门诊患者治疗（一种跨学科的疼痛自我管理项目）的成本效益分析

  慢性疼痛是一种影响全球大量人群的健康问题，不仅对患者个体造成显著的身体和心理负担，还对社会整体产生深远的影响。这种疾病常常伴随着生活质量的下降、医疗资源的高消耗以及生产力的损失，从而给社会带来沉重的经济负担。在这一背景下，寻找一种有效的、能够改善患者生活质量并降低医疗成本的干预措施显得尤为重要。ADAPT（Active Day Patient Treatment）是一种多学科、综合性的疼痛管理项目，自1994年起在澳大利亚悉尼皇家北岸医院（Royal North Shore Hospital）的疼痛管理与研究中心（Pain Management & Research Centre, PMRC）

  来源：PAIN Reports

  时间：2025-10-25

• 生物心理社会复杂性与疼痛相关因素对慢性肌肉骨骼疼痛患者阿片类药物处方的影响

  ### 了解慢性肌肉骨骼疼痛患者中生物心理社会复杂性与阿片类药物处方之间的关系阿片类药物的处方问题已成为全球范围内一个严重的公共卫生挑战。特别是在创伤后康复过程中，这些药物的使用不仅关系到患者疼痛管理的有效性，还涉及潜在的依赖风险和药物滥用问题。本研究探讨了生物心理社会（BPS）复杂性与阿片类药物处方及剂量之间的关系，并进一步分析了疼痛相关因素在这一过程中的作用。通过整合生物、心理和社会因素，我们试图揭示在慢性肌肉骨骼疼痛患者中，这些复杂因素如何影响阿片类药物的使用。#### 生物心理社会模型与慢性疼痛生物心理社会模型强调，慢性疼痛的形成和维持是一个多维度的过程，不仅受到生理损伤的影响，还受到

  来源：PAIN Reports

  时间：2025-10-25

• 建模症状负担、跌倒与结局之间的关系

  摘要 背景 跌倒对老年人来说是一场公共卫生危机。几乎一半的老年人症状负担增加，这限制了他们的活动能力并增加了跌倒的风险。 目的 本研究的目的是确定症状负担与结果之间的关系是否由跌倒介导，以及症状是否进一步调节跌倒的结果。 方法 数据来源于国家健康与老龄化趋势研究。通过路径模型来检验2015年的症状负担与2016年结果之间的关系是否受到过去一年跌倒的介导，以及症状负担对跌倒结果影响的调节作用。模型按年龄进行了分层。

  来源：Nursing Research

  时间：2025-10-25

• 移植领域中患者与护理人员配对的促进因素与阻碍

  摘要 背景 尽管人们对移植护理中患者与护理者之间的二元关系有了越来越多的认识，并且要求在移植登记过程中必须有患者-护理者组合的参与，但将这种二元关系纳入移植研究的工作仍显不足。在设计和开展移植相关的研究时，招募患者-护理者组合面临一些独特的挑战。 研究目的 本研究的目的是：(a) 介绍我们在患者-护理者移植群体中遇到的招募二元组合的障碍和促进因素；(b) 说明为克服这些挑战而制定的策略。 研究方法 我们采用了社会营销组合框架来指导这项

  来源：Nursing Research

  时间：2025-10-25

• 将模拟教育目标转变为基于能力的教育

  摘要 通俗语言总结 背景： 在护理模拟教育中转向基于能力的学习（CBE）需要一种系统化的课程评估方法。关于如何在模拟教学中实施CBE的信息尚不明确。 方法： 89%的一致性，11%的不一致）。随后，第三位专家验证了前两位专家的匹配结果（98%的一致性，2%的不一致）。 结果： 共识别出152个预期的行为结果，并将其与39个BPIs进行了匹配。 结论： 教师们采用三阶段的方法，将认知模拟目标与AACN BPIs中确定的能力要求相一致。作者建议采用系统化的方法来验证现有的基于能力的模拟活动，并

  来源：Nurse Educator

  时间：2025-10-25

• COVID-19大流行后电话分诊护理领域的发展挑战：对未来角色发展的启示

  电话三联（Telephone Triage）是现代医疗体系中一个非常关键的组成部分，它通过技术手段让医疗专业人员能够在不直接接触患者的情况下收集临床信息，评估患者的病情严重程度，并决定其所需的护理级别和紧急程度。这种服务不仅提高了医疗资源的利用效率，还帮助患者和护理人员在不同阶段获得合适的医疗建议和干预措施。电话三联护士在多种医疗环境中工作，包括门诊诊所、独立的电话三联中心、毒物控制中心、保险公司以及危机热线中心等。他们的工作时间通常灵活，有些甚至24小时不间断运作，从而能够覆盖不同时间段患者的医疗需求。电话三联护士的主要职责是通过电话或虚拟平台进行快速评估，为患者和其护理者提供个性化的护理建

  来源：Nursing Management

  时间：2025-10-25

• 营养、水稻与公共卫生：以黄金大米为例，探讨如何改善低收入和中等收入国家中维生素A及其他微量营养素缺乏的问题

  在许多低收入和中等收入国家（LMICs）中，白米是主要的粮食作物，其营养价值存在显著不足。白米在储存过程中需要进行打磨处理，这一过程会去除稻谷外层的营养成分，使得其维生素含量极低，甚至完全缺乏类胡萝卜素，而类胡萝卜素是维生素A的重要前体。在这些国家中，人们往往依赖大量食用白米，而其他营养来源较少，导致维生素A缺乏症（VAD）及其他微量营养素缺乏问题，如铁、锌和叶酸等，成为普遍现象。尽管补充剂和化学强化方法在一定程度上缓解了这些问题，但它们的成本高且难以长期维持，因此未能从根本上解决问题。此外，全球粮食体系存在严重的结构性问题。一方面，数亿人缺乏营养均衡的饮食，导致隐性饥饿；另一方面，粮食生产对

  来源：Nutrition Today

  时间：2025-10-25

• 测量护理专业学生欺凌行为的工具的心理测量学特性：一项系统评价

  摘要通俗语言总结背景：护理学生之间的欺凌行为是一个亟待解决的问题。因此，有必要确定可靠且有效的测量工具，以便准确评估教育环境中的欺凌行为。目的：根据COSMIN指南，评估用于护理学生的欺凌测量工具的心理测量学特性。方法：对截至2024年11月的10个数据库进行了系统回顾。两位评审员独立筛选研究，评估方法学质量（COSMIN偏倚风险检查表），评定心理测量学特性（COSMIN良好测量特性标准），并评估证据质量（GRADE）。结果：共纳入了12项研究，这些研究评估了7种测量工具。“护理教育中的欺凌行为”（Bullying Behaviors in Nursing Education，简称BBNE）量

  来源：Nurse Educator

  时间：2025-10-25

• “为尊严而教”：针对护理学生开展关于护理关系中尊严理念培训的纵向评估

  在医疗保健领域，尊重患者的尊严是构建高质量护理关系的重要基础。然而，研究表明，尽管尊严被视为护理的核心价值之一，但在实际操作中，它往往未能得到充分的维护，尤其是在护理学生群体中。这一现象引发了广泛关注，促使研究者探索如何通过有效的培训干预来提升护理人员对尊严的理解和实践能力。本研究以意大利摩德纳和雷焦艾米利亚大学（UNIMORE）的第二年护理学生为对象，开展了一项混合方法的研究，旨在评估尊严护理培训对护理学生知识水平的影响，并进一步探讨他们在毕业后如何将这些理念应用到实际工作中。研究的核心目标在于分析培训前后的知识变化，以及这些变化是否能够转化为实际的护理行为。为了实现这一目标，研究采用了量化

  来源：Nurse Educator

  时间：2025-10-25

• 推进全球癌症症状科学研究：首届癌症症状科学专家会议的见解与策略

  摘要 背景 首届“癌症症状科学专家会议”于2023年10月11日至12日在瑞士洛桑举行，来自七个国家的40位护士科学家齐聚一堂，旨在加强全球症状科学界的合作；识别共同的研究兴趣、知识空白以及研究机会；并制定策略以应对挑战并加速国际症状科学研究的发展。 目标 本白皮书的目的是总结会议期间讨论的内容和提出的建议，并介绍“全球症状科学研究联盟”（GRASS）。 方法 这次为期两天的会议涵盖了关于癌症症状科学及其他慢性疾病的关键问题和未解疑问

  来源：Nursing Research

  时间：2025-10-25

• 庆祝同行评审

  科学界依赖于同行评审这一机制，使研究成果能够被真正需要的人获取，包括其他科学家、医疗从业者以及公众。同行评审是这一过程中的核心组成部分，其质量直接影响科学研究的发展方向。例如，《护理研究》这样的科学期刊，依赖于那些自愿花费时间和专业知识的评审者，以确保最佳的科研成果得以发表。同行评审不仅对作者和编辑有益，也对读者和更广泛的科学界产生积极影响。同行评审的好处是多方面的。作者通过评审者提供的无偏见、建设性的意见，能够更好地理解自己论文的优缺点，并获得改进论文的建议。这不仅提升了论文的科学价值，也为作者未来的研究提供了指导。编辑则从评审者的反馈中受益，这些反馈有助于他们更全面地评估论文的科学性、原创

  来源：Nursing Research

  时间：2025-10-25

• Magnet®之旅：海军作战部长（CNO）的角色

  当医院开始实施Magnet®计划时，首席护理官（CNO）的作用是什么？ Magnet模型是一个变革框架，旨在支持整个医疗系统中的卓越实践。2008年，美国护士认证中心推出了新的Magnet模型，以帮助医疗机构在质量、员工参与度、员工留存和服务成果方面实现卓越。1 该模型包含5个组成部分，并基于多种证据来源，而CNO在每个阶段都发挥着关键作用。 1) 转型领导力 作为Magnet模型的第一个组成部分，转型领导力强调了CNO在引领组织迈向卓越方面的关键作用。无论组织的规模和复杂性如何，CNO都必须为直接下属以及那些处于矩阵式或非直线报告关系中的员工树立转型领导的榜样。这种领导力包括在整个组织

  来源：Nursing Management

  时间：2025-10-25

• 你同意使用个人防护装备（PPE）吗？对于病毒性出血热，正确地穿戴和脱下这些装备是非常重要的

  摘要简而言之 随着全球疫情爆发的增加，一线工作人员必须准备好应对高后果性的传染病。定期进行个人防护装备的实际操作培训可以提高护士在紧急护理中的信心、能力和准备状态。 一线护理人员必须准备好应对高后果性的传染病。定期进行个人防护装备的实际操作培训可以增强护士在紧急情况下的信心和准备状态。

  来源：Nursing made Incredibly Easy

  时间：2025-10-25

• 导管相关尿路感染：管理与预防

  摘要简而言之 导管相关尿路感染是一种常见的、可预防的医疗相关感染，对患者安全和医院运营构成严重威胁。遵循基于证据的实践和国家患者安全目标有助于减少危害、改善治疗结果，并避免高昂的处罚费用。 导管相关尿路感染是一种可预防的医疗相关感染，对患者安全和医院运营构成严重威胁。

  来源：Nursing made Incredibly Easy

  时间：2025-10-25

• 通过基于游戏的教育提升公共卫生护理能力

  本研究探讨了一种创新的教学方法——虚拟模拟游戏（gamulations），用于提升护理专业学生在社区与公共卫生护理（C/PHN）方面的自我效能感。随着全球公共卫生问题的日益复杂化，社区和公共卫生护理在改善人群健康方面发挥着关键作用。然而，当前护理教育体系在本科阶段仍主要关注急性护理领域的培养，缺乏对社区和公共卫生护理所需的综合能力的系统训练。这种教育模式与社会对护理人才的现实需求之间存在明显差距，尤其是对于需要处理社会决定因素、政策倡导和跨学科合作的公共卫生护理角色而言。为了弥补这一差距，研究团队基于Quad Council Coalition（QCC）制定的社区与公共卫生护理核心能力框架，设

  来源：Nurse Educator

  时间：2025-10-25

• 探讨护理实践博士（DNP）学位的进阶与完成路径：一项综合性综述

  随着现代医疗环境的不断变化，护理领域的专业人才需求日益增长，尤其是具备高级实践能力的护理专家。Doctor of Nursing Practice（DNP）学位作为护理教育的最高层次之一，旨在培养能够推动临床实践改进、将研究成果转化为实际应用、并具备政策影响力的专业人才。DNP项目在全球范围内迅速扩展，目前已覆盖美国所有50个州以及哥伦比亚特区。从2010年的156个项目增加到2024年的433个，DNP项目的数量和参与学生人数也呈现显著增长趋势，从2010年的6599名学生增至2023年的41831名学生。这一趋势反映了护理教育体系对实践导向人才培养的重视，以及医疗行业对提升护理质量与患者安

  来源：Nurse Educator

  时间：2025-10-25

• 是否进行讲座：一项关于护理教育相关性的研究

  摘要 自护理教育诞生之初，讲授法就一直是向护理学生传授知识和信息的主要方式。目前关于讲授法效果的研究文献大多基于10多年前发表的资料；而关于讲授法对学习成果影响的最新数据非常有限。我们学院的研究生护理教学团队进行了一项回顾性相关性研究，以评估增加讲授内容是否会对研究生的学习成果产生影响。

  来源：Nursing Education Perspectives

  时间：2025-10-25

• 护理学术界的导师计划：一项范围综述

  摘要通俗语言总结 背景： 教师指导计划主要致力于支持有终身教职资格的教师开展研究。然而，关于如何管理和评估这些指导计划，以帮助新入职的护理教师顺利过渡到学术教师的全部职责范围，目前了解甚少。 目的： 本次综述旨在探讨护理教师的指导计划及其相关成果。 方法： Arksey和O’Malley框架被用作指导工具，用于描述美国、加拿大和澳大利亚护理教师指导计划的结构、流程和成果。 结果： 本次综述共纳入了68项研究。研究内容被分为指导计划模式、指导计划的评估

  来源：Nurse Educator

  时间：2025-10-25

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