• 墨西哥城废水中SARS-CoV-2动态监测与人群感染趋势的时空关联研究

  引言新兴传染病（EIDs）如COVID-19对全球卫生系统构成持续挑战。墨西哥城作为疫情重灾区，面临医疗资源分配与监测能力不足的困境。废水流行病学（WBE）因其非侵入性、覆盖无症状感染的优势，成为传统流行病学监测的重要补充。SARS-CoV-2通过粪便排毒的特性，使得基于废水的病毒RNA监测具有理论可行性，尤其在人口稠密且临床检测受限的都市环境中。方法研究设计与采样在Copilco社区地铁站附近排水点（坐标19.335757 N, -99.176893 E）采集40份废水样本，覆盖2021年4月至2022年2月两波疫情高峰。基于排水拓扑和邮政编码划分三级空间区域：ZA（采样点所在邮编，8,45

  来源：Frontiers in Public Health

  时间：2025-08-15

• 中国大学生对性骚扰的观察者认知与反应影响因素实验研究：基于双系统理论的分析

  引言性骚扰作为普遍存在的性别暴力形式，对幸存者产生深远负面影响。观察者的认知与反应模式直接影响事件后续发展，但中国语境下的相关研究严重匮乏。现有文献呈现碎片化特征，缺乏对认知影响因子的系统性整合。本研究通过实验方法，首次在中国大学生群体中构建"双系统"理论框架，解析观察者特征与骚扰类型的交互作用机制。研究方法采用混合实验设计（3×2），纳入69名中国大学生（35男/34女），通过85个第一人称性骚扰场景（31例性别骚扰/27例非自愿性关注/27例性胁迫）诱发反应。使用9点Likert量表测量四个维度：情绪效价（valence）与唤醒度（arousal）、性骚扰认知度、受害者同情与归责倾向。通过

  来源：Frontiers in Psychology

  时间：2025-08-15

• 课堂社交排斥对青少年反社会冒险行为的影响机制研究：基于社会接纳度与道德脱离的交互作用

  社交排斥与反社会行为的复杂关系引言背景青春期作为神经系统的重组关键期（Blakemore, 2018），社交排斥（social exclusion）会激活与生理疼痛相关的脑区（MacDonald and Leary, 2005）。研究采用德国教育体系7-9年级学生（12-16岁）为样本，通过社会计量法评估课堂社会接纳度（classroom social acceptance），结合虚拟球抛实验（Cyberball paradigm）操纵社交排斥，并首创改良版哥伦比亚卡片任务（CCT）测量反社会冒险行为——即追求个人利益同时接受他人损失的决策过程（Do et al., 2017）。研究方法实验采

  来源：Frontiers in Psychology

  时间：2025-08-15

• 多舞种体育舞蹈训练对大学生体适能与审美技能发展的双重效应：一项随机对照试验研究

  1 引言随着信息化时代对综合型人才需求的增长，体育舞蹈因其融合艺术表达与体能训练的特性，成为高校素质教育的重要载体。现有研究多聚焦单一舞种，而本研究首次系统比较拉丁舞（伦巴）、标准舞（华尔兹）和瑜伽对大学生体适能与审美能力的差异化影响，填补了多舞种干预研究的空白。2 文献综述体育舞蹈的分类涵盖拉丁舞（如伦巴）和标准舞（如华尔兹），其训练能同步提升技术水平和艺术表现力。深度学习技术已应用于舞蹈动作优化，而智能平台整合信号处理系统可显著提高训练效率。既往研究表明，体育舞蹈不仅能改善抑郁症状（p<0.05），还可增强免疫功能。体适能研究显示，伦巴通过膝部屈伸和髋部旋转激活臀大肌和腘绳肌，提升下肢爆发

  来源：Frontiers in Psychology

  时间：2025-08-15

• 厚砂岩顶板复合切顶卸压控制机理及其在采矿巷道中的应用研究

  厚砂岩顶板条件下复合切顶卸压技术研究引言60MPa）在采动影响下形成大面积悬顶，导致巷道围岩承受极高支承压力（qs6MPa），引发顶板下沉（ΔB达732mm）和帮部收缩等大变形问题。传统强化支护方法成本高昂且难以抵御顶板突然来压，亟需发展主动卸压技术。矸石碎胀与承载行为研究采用PFC2D离散元软件构建400mm×400mm约束腔体模型，模拟不同粒径（10-30mm、30-60mm、60-90mm）矸石的压缩过程。研究发现：1.碎胀尺寸效应：二次破碎后矸石占据高度从426mm增至435mm，证实减小粒径可提升碎胀系数KP（式1）。2.堆积形态影响：有序排列时矸石高度410mm，重度无序时增至43

  来源：Frontiers in Earth Science

  时间：2025-08-15

• 数字智能转型下员工工作重塑的驱动机制：基于资源保存理论视角

  数字智能转型与员工工作重塑的联动机制引言随着人工智能（AI）技术迅猛发展，49%的企业已应用ChatGPT等工具，93%计划进一步扩展AI部署。这种数字-AI转型（digital-AI transformation）在提升效率的同时，也引发了员工对技能过时和岗位替代的担忧。资源保存理论（Conservation of Resources Theory）指出，当个体感知资源（如工作稳定性）受威胁时，会主动采取行动以缓解压力。本研究揭示了员工如何通过工作重塑（job crafting）——即主动调整任务、关系和认知——应对转型挑战，并阐明了AI知识在这一过程中的双刃剑作用。理论框架与假设数字-AI

  来源：Frontiers in Psychology

  时间：2025-08-15

• 盆底功能障碍性疾病患者康复治疗依从性影响因素的Meta分析

  摘要： 目的 系统评价盆底功能障碍性疾病（pelvic floor dysfunction，PFD）患者康复治疗依从性的影响因素。方法 计算机检索中国知网、万方数据库、中国生物医学文献数据库、维普、PubMed、Embase、Web of Science、Cochrane Library数据库，获取有关PFD患者康复治疗依从性影响因素的文献，检索时限均为建库至2025年2月17日。由2名研究者独立进行文献筛选、资料提取、方法学质量评价后，采用Stata 18.0软件对数据进行Me

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 基于证据的肝癌患者术后饮食管理科普作品的研制及应用

  摘要： 目的 研制和评价基于循证的肝癌患者术后饮食管理的健康科普作品。 方法 成立科普研制团队，通过半结构化访谈、证据总结、专家咨询确定肝癌患者术后饮食管理科普内容框架，在此基础上设计和制作科普作品，并选取11名代表（肝胆外科主任医师、肝胆外科护士长、临床营养师、科普编辑、患者和家庭照顾者）对科普作品质量进行外部评审。 结果 肝癌患者术后饮食管理健康科普作品包括饮食原则、目标营养、进食时机、进食条件评估、进食管理、健康教育6个主题，科普图说宣教手册的外部评审得分为89~93分，科

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 康复期乳腺癌患者淋巴水肿预防行为依从性量表的研制及应用

  摘要： 目的 编制康复期乳腺癌患者淋巴水肿预防行为依从性量表并检验其信效度。 方法 通过文献回顾、半结构式访谈等初步构建量表条目池，经专家函询形成初始量表，采用预调查对条目进行预测试。2023年5月—7月，便利选取372例康复期乳腺癌患者进行调查，并对其进行项目分析、信效度检验，于2023年8月—10月选取366例康复期乳腺癌患者进行验证性因子分析。 结果 乳腺癌患者淋巴水肿预防行为依从性量表包括患肢保护、皮肤护理、适宜的功能锻炼、自我检测及症状识别、良好的生活方式5个维度，共3

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 护理专业人员自我能力否定倾向的演变与特征分析

  摘要： 目的 全面解析护理专业人员自我能力否定倾向的概念，以促进护理专业人员内化成就，从而充分发挥其潜力。 方法 系统检索PubMed、Web of Science、CINAHL、PsycINFO、Proquest、中国知网、万方数据知识服务平台、维普数据库和中国生物医学文献数据库中自我能力否定倾向相关文献，并采用Rodgers概念演化方法进行分析。 结果 共纳入32篇文章，确定了护理专业人员自我能力否定倾向的概念具有3个属性：无法将成功内化和低估成就、恐惧感、智力欺诈感和自我怀

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 价值观和工作成就感在低年资护士积极情绪与工作投入间的链式中介效应

  摘要： 目的 探讨低年资护士价值观、工作成就感在积极情绪与工作投入间的作用关系，为制订提升低年资护士工作投入的干预策略提供参考依据。 方法 于2023年10月—12月，采用一般资料调查表、正负性情绪量表—积极情绪维度、护理专业核心价值观问卷、工作成就感量表和工作投入量表对湖南省和新疆维吾尔自治区4所三级甲等医院467名低年资护士进行调查。 结果 低年资护士的积极情绪、价值观、工作成就感和工作投入得分分别为（34.94±6.54）分、（177.57±29.52）分、（84.96±1

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 低年资护士工作拖延行为现状及影响因素研究

  摘要： 目的 了解低年资护士工作拖延行为现状并分析其影响因素。 方法 采用便利抽样法，选取广东省5所三级甲等医院294名低年资护士作为调查对象，使用一般资料调查表、工作拖延行为量表、时间管理倾向量表、个人—组织匹配量表进行线上问卷调查。 结果 低年资护士工作拖延行为量表得分为（27.15±7.45）分、时间管理倾向量表得分为（56.84±9.56）分、个人—组织匹配量表得分为（32.50±5.61）分。多因素分析结果显示，最高学历是低年资护士工作拖延行为的正向影响因素（β=0.2

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 勒温场动力理论视域下新入职护士转型冲击影响因素及路径分析

  摘要： 目的 探讨新入职护士的转型冲击现状及其影响因素，并分析各因素的作用路径。 方法 采用便利抽样法，选取杭州市5所三级甲等综合性医院的263名新入职护士为研究对象，使用新护士转型冲击量表、护士工作环境感知量表及内在动机量表进行问卷调查。采用Pearson相关分析、多元线性回归分析及结构方程模型探讨新入职护士转型冲击的影响因素及其作用路径。 结果 新入职护士转型冲击总得分为（80.08±19.89）分。多元线性回归分析显示，工作环境感知、内在动机为新入职护士转型冲击的主要影响因

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• ICU医护人员跨专业谵妄管理培训实践与效果研究

  摘要： 目的 探讨跨专业谵妄管理培训在ICU医护人员中的应用效果。 方法 于2024年8月—10月对河南省某三级甲等医院ICU的48名护士和16名医生实施跨专业谵妄管理培训，培训内容包括理论授课和跨专业模拟训练。比较医护人员培训前（T0）、培训结束时（T1）、培训后2个月（T2）的谵妄知识得分，并通过焦点小组访谈法了解培训对医护人员跨专业谵妄管理的影响，以及医护人员对培训的看法及建议。 结果 T1及T2阶段医护人员谵妄知识得分均较T0阶段有所提升，差异有统计学意义（P<0.

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 米勒金字塔模型联合标准作业程序在手术室护理临床教学中的应用研究

  摘要： 目的 探讨米勒金字塔模型联合标准作业程序在手术室本科护理实习生临床教学中的应用效果。方法 采用便利抽样法，选取2024年2月—12月在新疆乌鲁木齐市某三级甲等医院手术室实习2周的本科护理实习生作为研究对象，将单月进入手术室实习者（n=31）纳入试验组，将双月进入手术室实习者（n=31）纳入对照组。试验组接受融入米勒金字塔模型联合标准作业程序的临床教学；对照组接受传统临床教学。比较两组出科理论和操作考核成绩、对临床教学的满意度，了解试验组对模拟教学质量的评价情况。 结果 试

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 基于泰勒原理的临床教学对提高护理实习生健康教育能力的效果研究

  摘要： 目的 立足慢性肾脏病（chronic kidney diseases，CKD）合并高血压健康教育，探讨基于泰勒原理的临床教学在提高护理实习生健康教育能力中的效果。 方法 选取2023年1月1日—2024年10月30日于上海中医药大学附属曙光医院肾病科实习的护理专业学生为研究对象，每月入科实习的3名学生为一小组，以小组为单位将护理实习生随机分为对照组（n=27）和试验组（n=27）。针对CKD合并高血压健康教育，对照组接受常规临床教学，试验组接受基于泰勒原理的临床教学。比较

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 实习管理云平台在助产本科生临床教学中的应用研究

  摘要： 目的 探讨实习管理云平台在改善助产本科生实习体验和培养助产核心胜任力的作用及面临的挑战。 方法 通过方便抽样选取2022年7月—2023年6月某校助产专业进入实习阶段的四年级本科生为研究对象，以实习医院为单位将学生随机分为对照组27名、试验组29名。对照组采用常规实习管理，试验组在临床实习的过程中采用云平台进行管理，时间共计44周。干预后采用护生实习满意度量表和助产专业本科毕业生核心胜任力自评问卷进行测评，并组织试验组针对云平台的使用体验进行访谈。 结果 基于云平台的实习

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 自我调节学习在本科生护理与法课程设计与教学实践中的应用研究

  摘要： 目的 探讨自我调节学习在护理与法课程教学中的应用效果。 方法 基于自我调节三阶段模型，对护理与法课程中护士执业法律制度、医疗纠纷与医疗损害法律制度两章的教学实施进行设计，并建设相应教学资源。以2020级26名护理专业本科生为对照组，2021级、2022级56名护理专业本科生为试验组，对照组在两章中接受传统教学，试验组在两章中接受基于自我调节学习的教学。比较两组元认知调节、自我效能感得分、课程成绩，通过半结构化访谈了解学生对自我调节学习的反馈。 结果 课程后，试验组自我调节

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 内科护理学课程知识图谱的构建及应用研究

  摘要： 目的 构建内科护理学课程知识图谱，并探究其在本科护理专业学生中的应用效果。 方法 通过本体构建、知识抽取、知识融合、知识存储与可视化构建内科护理学课程知识图谱；2024年9月—2025年1月，将其初步应用于83名大学三年级护理本科生的内科护理学课程教学中。教学结束后，评估学生的自主参与率、知识点完成率和掌握率；以知识点完成率80%为界值，将学生分为完成度高组和完成度低组，比较两组的课程成绩。通过焦点小组访谈了解学生的知识图谱初步应用感受与建议。 结果 构建的内科护理学课程

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

• 我国护理学研究生导师队伍和研究方向情况分析

  摘要： 目的 了解中国内地护理研究生导师队伍结构及研究方向，为护理教育的发展提供参考。 方法 使用Python语言的Selenium爬虫框架收集并整理64所护理院校的研究生导师的公开信息数据，分析专职护理研究生导师年龄、学位、职称等个人一般资料情况及数量、研究方向、结构分布等总体情况，并对导师的一般资料特征进行潜在类别分析。 结果 在64所院校中共纳入1 158名护理研究生导师。导师的年龄、职称、学位特征被分为3个潜在类别，分别为新锐高知型（25.8%）、资深经验型（43.5%）

  来源：《中华护理教育》

  时间：2025-08-15

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