急救自我效能感量表的开发与验证：为应急救援注入新力量
在急救场景中，缺乏可靠测量自我效能的标准化工具。研究人员开展 “急救自我效能：量表改编与心理测量学特性” 研究，开发并验证新量表，其具良好心理测量学特性。该量表可评估急救培训效果，促进非专业人员在紧急情况下有效响应。
来源：BMC Public Health 3.5
时间：2025-04-02
马来西亚初级保健医生应对亲密伴侣暴力的准备度现状及影响因素研究
本研究针对马来西亚初级保健医生(PHCPs)对亲密伴侣暴力(IPV)的应对准备度不足问题，通过多阶段分层整群抽样调查1505名PHCPs，采用PREMIS-Malay工具评估发现：仅29.1%医生具备良好准备度，81%未接受过IPV培训。研究揭示工作年限≥10年(AOR=1.70)、接受培训(AOR=1.68)及知识水平是关键影响因素，为优化初级保健IPV管理策略提供了重要循证依据。
来源：BMC Primary Care 3.2
时间：2025-04-01
在线心电图教育项目对护士心电图解读技能提升效果的多中心研究
推荐语：为解决临床护士心电图(ECG)解读能力不足的问题，土耳其巴什肯特大学Gülsen Kll<sup>1,7*</sup>团队开展了一项单组前后测准实验研究。通过5小时在线培训干预，180名护士的ECG知识测试(ECG-KT)平均分从46.5±17.5显著提升至66.2±17.2(p<0.001)，尤其在正常窦性心律、房性心律失常和急性冠脉综合征(ACS)等亚组表现突出。该研究为医疗机构开展在线ECG培训提供了循证依据，对提升心血管急症识别能力具有重要临床意义。
来源：BMC Nursing 1.9
时间：2025-03-28
CT放射技师应对严重造影剂不良反应的专业能力评估：一项沙特阿拉伯的横断面研究
为解决CT增强扫描中静脉注射造影剂(IVCM)可能引发的严重不良反应(SCMR)管理问题，沙特阿拉伯研究人员开展了一项横断面研究。该研究通过问卷调查评估241名CT放射技师的知识水平和应急准备情况，发现仅22%参与者具备全面的SCMR管理知识，且33%接受过专业培训。研究证实专业经验和国际培训显著提升应对能力，为制定标准化培训方案提供了重要依据，对提升放射科患者安全具有实践指导意义。
来源：BMC Medical Education 2.7
时间：2025-03-28
瞳孔奥秘新解：Pupil Wizard 应用助力瞳孔异常知识提升
为解决瞳孔疾病教学难题，研究人员开发 Pupil Wizard app，可助力教学，提升学习效果。
ActiveHip + mHealth 干预在线教育工具：助力职业治疗学生知识提升的可行性探索
研究人员为探索 OT 学生使用 ActiveHip + mHealth 干预在线教育工具的可行性展开研究，发现该工具可行，但需 RCT 确认其有效性。
来源：BMC Medical Education 2.7
时间：2025-03-21
疫苗犹豫与接受度研究：土耳其血液透析患者的关键洞察
为探究血液透析患者疫苗接种状况及犹豫程度，研究发现虽接种率较高但知识有缺口，意义重大。
来源：BMC Public Health 3.5
时间：2025-03-19
学校预防策略实施影响因素测量工具的验证研究——基于德国STC框架的跨文化适应性评估
本期推荐：德国汉诺威医学院团队针对学校健康促进项目(PGF)实施监测工具缺失的现状，创新性改编美国社区干预工具CBI为School Board Interview(SBI)，通过对23所学校92名管理者的测评，验证了该工具22个维度的良好信效度（Cronbach's α 0.642-0.981，ICC 0.218-0.664），为德语区首次提供可量化评估CFIR框架下实施障碍/促进因素的工具，对提升复杂干预措施的实施质量具有重要实践价值。
来源：Prävention und Gesundheitsförderung 0.9
时间：2025-03-17
电子学习平台提升老年人电子个人健康记录能力的试点研究成果显著
研究人员针对老年人电子个人健康记录（ePHR）使用障碍，开展 ePA Coach 平台研究，发现该平台可提升老年人 ePHR 能力。
来源：BMC Public Health 3.5
时间：2025-03-16
帕金森病共享决策干预研究：成效、局限与展望
研究人员开展帕金森病共享决策（SDM）干预可行性研究，发现该干预可提升患者知识，但未改善 SDM，为后续研究提供方向。
来源：Journal of Neurology 4.8
时间：2025-03-16
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