群体道德印象的积极偏向：从个体到群体的道德泛化机制

本研究揭示了道德效价（valence）在动态学习情境中对群体道德印象形成的影响，首次提出群体层面的积极偏向（group-level positivity bias）现象，并通过贝叶斯模型（Bayesian learning model）证实其源于对群体积极性的先验信念（prior belief），为理解社会认知中个体与群体道德评价的差异提供了新视角。

　　

研究亮点

1. 1.

   群体层面的积极偏向：实验证明，相比负面道德印象，正面道德印象更容易从个体泛化至群体（即群体级积极偏向）。

2. 2.

   先验信念的核心作用：贝叶斯分析表明，该偏向源于默认的"群体积极性"先验信念（prior belief in group positivity）。

3. 3.

   动态学习情境的突破：通过强化学习任务（reinforcement learning task），首次在行为观察中捕捉道德泛化的动态过程。

实验发现

实验1与实验2

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  当个体观察到群体成员帮助（helping）或阻碍（hindering）行为后，对未表现行为的未知成员评价显示：帮助行为的道德印象泛化强度显著更高（p < 0.001）。

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  群体整体评价同样呈现积极偏向，即使个体层面的正负面印象强度匹配（F_(1,63) = 7.42, η² = 0.11）。

实验3

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  预先暴露于负面群体印象可逆转积极偏向，引发负面偏向（negativity bias），证实先验信念的可塑性（χ² = 4.89, p = 0.027）。

理论启示

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  双重认知机制：个体层面依赖负面信息的诊断性（diagnosticity），群体层面则激活"亲社会性默认假设"（prosociality default）。

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  社会进化意义：该偏向可能促进群体合作，与人类亲社会本质（fundamental prosociality）假说一致。

结论

群体不仅是道德特征的统计集合，更是先验知识的塑造者——这种"群体积极性"先验信念，如同社会评价的默认开关（default assumption），深刻影响着我们对陌生群体的第一印象。