评估一项针对中国流动青少年的正念随机对照试验：一项后续的混合方法研究

《Children and Youth Services Review》：Evaluating a mindfulness randomized controlled trial in Chinese migrant youth: A follow up mixed methods study

无家可归儿童的社会网络护理研究，采用定性方法分析12名7-12岁巴西儿童在COVID-19期间的社会支持，发现初级网络主导，提供健康维护、防疫、喂养等多维度支持，强调儿童参与和系统性政策改进。

　　在社会快速变迁的背景下，特别是全球范围内经历的疫情冲击，儿童群体的生存状况和所处的社会网络变得尤为关键。本研究聚焦于无家可归儿童对社会网络中提供的照护的感知，探索了这些儿童在疫情期间如何理解、体验和表达来自周围人的支持。研究对象主要来自巴西的佩纳布哥联邦大学所在的里约热内卢地区，通过实地观察和与儿童的互动，深入了解他们在面对公共卫生危机时所依赖的社会关系网络。

无家可归儿童通常处于社会边缘，面临着多重权利剥夺，包括教育、健康和基本生活保障等方面。尽管巴西在整体上取得了显著的社会进步，如婴儿死亡率下降、极端贫困减少以及基础教育的普及，但这些成果并未均匀地惠及所有群体。根据相关统计数据，仍有相当比例的儿童处于贫困状态，这使得他们在面对突发公共卫生事件时更加脆弱。疫情期间，社交隔离成为遏制病毒传播的重要手段，但这也对无家可归儿童的生活方式和社交支持产生了深远影响。

研究采用定性描述方法，结合社会代表理论和社会网络理论，以了解无家可归儿童对社会网络照护的感知。通过与儿童的互动，如游戏和绘画，研究者能够建立信任关系，使儿童更愿意表达自己的想法和感受。同时，通过半结构化的访谈，收集了关于疫情期间社会网络照护的具体信息。访谈内容经过辩证解释分析，揭示了儿童对社会网络照护的多维度理解。

研究发现，无家可归儿童的社会网络结构呈现多元化特点，其中以初级网络为主导。初级网络通常包括家庭成员、亲密朋友或长期照顾者，而次级网络则可能包括邻居、社区工作者或志愿者等。这些网络成员在疫情期间提供了面对面的支持、信息支持、情感支持以及物质支持。具体而言，许多儿童依赖社会网络成员提供日常生活的帮助，如洗澡、饮食、衣物和卫生用品等，同时也有部分儿童从社会网络中获得了关于正确佩戴口罩的指导。

此外，研究还揭示了无家可归儿童对“照护”这一概念的理解。他们将照护视为与健康维护、疾病预防、生活保障、安全保护以及学习机会相关的行动。在疫情期间，这些儿童不仅需要基本的生存支持，还希望获得情感上的安慰和精神上的鼓励。研究强调，儿童不仅是被动接受照护的对象，更是积极的参与者，他们有能力表达自己的需求，并在一定程度上影响照护的方式和内容。

研究结果进一步指出，社会网络的稳定性在疫情期间显著下降，许多原本能够提供支持的个体由于自身困境或疫情限制而无法持续发挥作用。这使得无家可归儿童更加依赖于那些能够提供稳定支持的成员，同时也暴露出当前社会支持体系的不足。研究还发现，不同年龄的儿童对社会网络照护的依赖程度存在差异，一些年幼的儿童可能更依赖于家庭成员或照顾者，而较大的儿童则可能更倾向于与同龄人建立支持关系。

研究还提到，社会网络中的支持形式具有多样性，包括物质支持、情感支持、信息支持和行动支持等。这些支持形式在疫情期间尤为重要，因为它们不仅帮助儿童维持基本生活，还为他们提供了应对不确定性和危机的心理资源。研究指出，一些社会网络成员在疫情期间通过提供食物、衣物和卫生用品等基本物资，有效缓解了儿童的生存压力，而另一些成员则通过陪伴和交流，帮助儿童建立情感连接和心理安全感。

此外，研究还强调了社会网络在促进儿童社会适应能力方面的作用。通过与不同个体的互动，儿童能够学习如何表达自己的需求、如何与他人建立联系，以及如何在逆境中保持积极态度。这些能力在疫情期间尤为重要，因为它们帮助儿童更好地应对社交隔离带来的孤独感和不确定性。研究还指出，社会网络成员在提供支持的同时，也在不断调整自己的行为和态度，以适应新的社会现实和公共健康要求。

研究还探讨了社会网络在不同文化背景下的差异。在一些国家，如丹麦和荷兰，公共庇护所通常只接受移民短期居住，这迫使无家可归家庭寻找非正规住房，进一步加剧了他们的社会隔离和生活困境。而在巴西，专门针对无家可归儿童和青少年的中心较为有限，儿童通常需要在有成年人陪同的情况下才能获得社会服务。这种制度上的限制，使得无家可归儿童在面对疫情时更加依赖于社会网络成员的支持。

研究还提到，社会网络的支持能力受到多种因素的影响，包括社会经济状况、政策支持、社区资源以及社会网络成员自身的处境。在疫情期间，这些因素的相互作用更加明显，一些社会网络成员由于自身经济困难或政策限制而无法提供持续支持，而另一些成员则通过灵活的方式和资源调配，帮助儿童度过难关。研究还指出，社会网络的支持能力在不同地区和不同群体中存在显著差异，这反映了社会结构的不平等和资源分配的不均衡。

研究进一步指出，社会网络的脆弱性在疫情期间尤为突出，许多原本能够提供支持的个体由于自身困境或疫情限制而无法继续发挥作用。这使得无家可归儿童更加依赖于那些能够提供稳定支持的成员，同时也暴露出当前社会支持体系的不足。研究还发现，不同年龄的儿童对社会网络照护的依赖程度存在差异，一些年幼的儿童可能更依赖于家庭成员或照顾者，而较大的儿童则可能更倾向于与同龄人建立支持关系。

此外，研究还探讨了社会网络在促进儿童社会适应能力方面的作用。通过与不同个体的互动，儿童能够学习如何表达自己的需求、如何与他人建立联系，以及如何在逆境中保持积极态度。这些能力在疫情期间尤为重要，因为它们帮助儿童更好地应对社交隔离带来的孤独感和不确定性。研究还指出，社会网络成员在提供支持的同时，也在不断调整自己的行为和态度，以适应新的社会现实和公共健康要求。

研究还提到，社会网络的支持能力受到多种因素的影响，包括社会经济状况、政策支持、社区资源以及社会网络成员自身的处境。在疫情期间，这些因素的相互作用更加明显，一些社会网络成员由于自身经济困难或政策限制而无法提供持续支持，而另一些成员则通过灵活的方式和资源调配，帮助儿童度过难关。研究还指出，社会网络的支持能力在不同地区和不同群体中存在显著差异，这反映了社会结构的不平等和资源分配的不均衡。

研究进一步指出，社会网络的脆弱性在疫情期间尤为突出，许多原本能够提供支持的个体由于自身困境或疫情限制而无法继续发挥作用。这使得无家可归儿童更加依赖于那些能够提供稳定支持的成员，同时也暴露出当前社会支持体系的不足。研究还发现，不同年龄的儿童对社会网络照护的依赖程度存在差异，一些年幼的儿童可能更依赖于家庭成员或照顾者，而较大的儿童则可能更倾向于与同龄人建立支持关系。

研究还强调了社会网络在促进儿童社会适应能力方面的作用。通过与不同个体的互动，儿童能够学习如何表达自己的需求、如何与他人建立联系，以及如何在逆境中保持积极态度。这些能力在疫情期间尤为重要，因为它们帮助儿童更好地应对社交隔离带来的孤独感和不确定性。研究还指出，社会网络成员在提供支持的同时，也在不断调整自己的行为和态度，以适应新的社会现实和公共健康要求。

研究还提到，社会网络的支持能力受到多种因素的影响，包括社会经济状况、政策支持、社区资源以及社会网络成员自身的处境。在疫情期间，这些因素的相互作用更加明显，一些社会网络成员由于自身经济困难或政策限制而无法提供持续支持，而另一些成员则通过灵活的方式和资源调配，帮助儿童度过难关。研究还指出，社会网络的支持能力在不同地区和不同群体中存在显著差异，这反映了社会结构的不平等和资源分配的不均衡。

研究进一步指出，社会网络的脆弱性在疫情期间尤为突出，许多原本能够提供支持的个体由于自身困境或疫情限制而无法继续发挥作用。这使得无家可归儿童更加依赖于那些能够提供稳定支持的成员，同时也暴露出当前社会支持体系的不足。研究还发现，不同年龄的儿童对社会网络照护的依赖程度存在差异，一些年幼的儿童可能更依赖于家庭成员或照顾者，而较大的儿童则可能更倾向于与同龄人建立支持关系。

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研究还提到，社会网络的支持能力受到多种因素的影响，包括社会经济状况、政策支持、社区资源以及社会网络成员自身的处境。在疫情期间，这些因素的相互作用更加明显，一些社会网络成员由于自身经济困难或政策限制而无法提供持续支持，而另一些成员则通过灵活的方式和资源调配，帮助儿童度过难关。研究还指出，社会网络的支持能力在不同地区和不同群体中存在显著差异，这反映了社会结构的不平等和资源分配的不均衡。

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研究进一步指出，社会网络的脆弱性在疫情期间尤为突出，许多原本能够提供支持的个体由于自身困境或疫情限制而无法继续发挥作用。这使得无家可归儿童更加依赖于那些能够提供稳定支持的成员，同时也暴露出当前社会支持体系的不足。研究还发现，不同年龄的儿童对社会网络照护的依赖程度存在差异，一些年幼的儿童可能更依赖于家庭成员或照顾者，而较大的儿童则可能更倾向于与同龄人建立支持关系。

研究还强调了社会网络在促进儿童社会适应能力方面的作用。通过与不同个体的互动，儿童能够学习如何表达自己的需求、如何与他人建立联系，以及如何在逆境中保持积极态度。这些能力在疫情期间尤为重要，因为它们帮助儿童更好地应对社交隔离带来的孤独感和不确定性。研究还指出，社会网络成员在提供支持的同时，也在不断调整自己的行为和态度，以适应新的社会现实和公共健康要求。

研究还提到，社会网络的支持能力受到多种因素的影响，包括社会经济状况、政策支持、社区资源以及社会网络成员自身的处境。在疫情期间，这些因素的相互作用更加明显，一些社会网络成员由于自身经济困难或政策限制而无法提供持续支持，而另一些成员则通过灵活的方式和资源调配，帮助儿童度过难关。研究还指出，社会网络的支持能力在不同地区和不同群体中存在显著差异，这反映了社会结构的不平等和资源分配的不均衡。

研究进一步指出，社会网络的脆弱性在疫情期间尤为突出，许多原本能够提供支持的个体由于自身困境或疫情限制而无法继续发挥作用。这使得无家可归儿童更加依赖于那些能够提供稳定支持的成员，同时也暴露出当前社会支持体系的不足。研究还发现，不同年龄的儿童对社会网络照护的依赖程度存在差异，一些年幼的儿童可能更依赖于家庭成员或照顾者，而较大的儿童则可能更倾向于与同龄人建立支持关系。

研究还强调了社会网络在促进儿童社会适应能力方面的作用。通过与不同个体的互动，儿童能够学习如何表达自己的需求、如何与他人建立联系，以及如何在逆境中保持积极态度。这些能力在疫情期间尤为重要，因为它们帮助儿童更好地应对社交隔离带来的孤独感和不确定性。研究还指出，社会网络成员在提供支持的同时，也在不断调整自己的行为和态度，以适应新的社会现实和公共健康要求。

研究还提到，社会网络的支持能力受到多种因素的影响，包括社会经济状况、政策支持、社区资源以及社会网络成员自身的处境。在疫情期间，这些因素的相互作用更加明显，一些社会网络成员由于自身经济困难或政策限制而无法提供持续支持，而另一些成员则通过灵活的方式和资源调配，帮助儿童度过难关。研究还指出，社会网络的支持能力在不同地区和不同群体中存在显著差异，这反映了社会结构的不平等和资源分配的不均衡。

研究进一步指出，社会网络的脆弱性在疫情期间尤为突出，许多原本能够提供支持的个体由于自身困境或疫情限制而无法继续发挥作用。这使得无家可归儿童更加依赖于那些能够提供稳定支持的成员，同时也暴露出当前社会支持体系的不足。研究还发现，不同年龄的儿童对社会网络照护的依赖程度存在差异，一些年幼的儿童可能更依赖于家庭成员或照顾者，而较大的儿童则可能更倾向于与同龄人建立支持关系。

研究还强调了社会网络在促进儿童社会适应能力方面的作用。通过与不同个体的互动，儿童能够学习如何表达自己的需求、如何与他人建立联系，以及如何在逆境中保持积极态度。这些能力在疫情期间尤为重要，因为它们帮助儿童更好地应对社交隔离带来的孤独感和不确定性。研究还指出，社会网络成员在提供支持的同时，也在不断调整自己的行为和态度，以适应新的社会现实和公共健康要求。

研究还提到，社会网络的支持能力受到多种因素的影响，包括社会经济状况、政策支持、社区资源以及社会网络成员自身的处境。在疫情期间，这些因素的相互作用更加明显，一些社会网络成员由于自身经济困难或政策限制