黑人青少年希望概念的文化根基性测量与混合方法研究

来自美国的研究团队针对现有希望量表(Hope Scale)在黑人青少年群体中的文化适配性问题，采用参与式行动研究(PAR)方法，开发了青少年希望量表(Adolescent Hope Scale)。通过311名青少年(Mage=12.62)的心理学测量学检验，证实该量表能跨性别和种族稳定预测攻击行为、同伴关系等外化问题，为针对性行为干预提供了科学工具。

　　

这项创新性研究打破了传统希望理论以白人群体为范式的局限，采用参与式行动研究(Participatory Action Research)双管齐下：一方面邀请18位社区领袖进行深度访谈，另一方面组建青年顾问委员会收集美国东南部青少年的希望认知。基于这些文化扎根性(culturally grounded)数据开发的青少年希望量表(Adolescent Hope Scale)，在311名12-13岁青少年(32.8%非裔)样本中展现出卓越的心理测量学特性。

研究突破性地发现，希望水平不仅能预测经典的心理健康指标，还与物理攻击(physical aggression)、关系攻击(relational aggression)、品行问题(conduct problems)等外化行为显著相关。更令人振奋的是，该量表对愤怒管理、同伴关系问题和亲社会行为(prosocial behavior)的预测力不受性别和种族影响，这为开发跨文化适用的行为干预方案提供了关键靶点。

值得注意的是，区别于斯奈德(Snyder)提出的希望认知理论(强调路径思维pathways thinking和能动思维agency thinking)，本研究构建的希望概念完全源自社区文化语境。这种自下而上的研究范式，为在少数族裔群体中开展文化敏感性(culturally sensitive)测量工具开发提供了范本。