卢旺达基加利学校儿童暴露于室内空气污染对肺功能的影响：敲响健康警钟

在学校环境中，儿童暴露于颗粒物（PM）会引发呼吸问题。为探究其对儿童肺功能的影响，研究人员在卢旺达基加利 6 所学校展开研究。结果显示，学校内 PM2.5和 PM10超标，且与肺功能下降相关。该研究为改善校园空气质量提供依据。

　　在现代社会，学校本应是孩子们快乐学习、健康成长的地方，可校园里的空气质量却成了威胁孩子们健康的 “隐形杀手”。空气中的颗粒物（PM），这些由人类活动和自然活动产生的微小颗粒，正悄无声息地影响着孩子们的身体健康。大量研究表明，暴露于 PM 会导致诸多不良健康后果，尤其对身体还在发育的儿童影响更大，他们在学校中长时间接触污染空气，容易引发短期和长期的呼吸问题。

然而，在卢旺达，这个正处于快速发展阶段的国家，有关学校环境中 PM 暴露对儿童健康影响的研究却极为有限。但当地的实际情况是，像基加利这样的城市，由于快速的城市化、工业化，道路交通和建筑活动的大幅增加，空气污染物浓度常常超过世界卫生组织（WHO）的标准。之前虽有研究关注卢旺达学校的空气质量，却都未评估其对健康的影响，这就留下了一个亟待填补的研究空白。

为了解决这些问题，来自卢旺达大学（University of Rwanda）、伊巴丹大学（University of Ibadan）等机构的研究人员开展了一项关于 “卢旺达基加利选定学校儿童暴露于室内空气污染对肺功能的影响” 的研究。

研究人员采用了面板研究设计，在基加利的 6 所公立小学进行研究。这些学校根据与污染源的距离分为高度暴露和中度暴露两类。研究涉及 107 名 8 - 15 岁的儿童，研究过程中，研究人员使用 Purple Air PA - II 传感器监测教室的室内空气 PM_2.5和 PM₁₀浓度，同时用肺量计测量儿童的肺功能，测量指标包括一秒用力呼气量（FEV₁）、用力肺活量（FVC）和呼气峰值流速（PEF），并且在旱季和雨季分别收集数据，最后运用线性回归分析等统计方法探究 PM 浓度与肺功能之间的关系。

研究结果显示：

• 参与者特征：参与研究的儿童平均年龄为 11 岁，女性占比 62.6%，家庭烹饪能源以传统能源（如木材、煤炭和农业废弃物）为主，占比 90.7%。
• PM 浓度情况：在旱季，中度暴露学校的 PM_2.5日平均浓度范围为 38.8μg/m³ - 70.3μg/m³ ，高度暴露学校为 37.0μg/m³ - 84.0μg/m³；雨季时，中度暴露学校的 PM_2.5浓度范围为 32.9μg/m³ - 73.8μg/m³ ，高度暴露学校为 43.3μg/m³ - 61.8μg/m³。PM₁₀浓度在旱季和雨季也呈现出类似的变化趋势，且旱季时 PM 浓度普遍更高，高度暴露区域的浓度提升更为明显。与 WHO 空气质量指南相比，学校内的 PM_2.5和 PM₁₀浓度超标严重。
• 肺功能差异：高度暴露学校和中度暴露学校儿童的肺功能参数存在显著差异。高度暴露学校的 FVC 为 1.58L，中度暴露学校为 1.80L；FEV₁高度暴露学校为 1.28L，中度暴露学校为 1.61L；PEF 高度暴露学校为 1.79L/s，中度暴露学校为 2.78L/s 。不过，在雨季时，高度暴露和中度暴露学校儿童的肺功能中位数分数没有显著差异。
• 相关性分析：研究发现，PM₁₀与 FEV₁、PEF 存在显著相关性；PM_2.5和 PM₁₀在雨季与 PEF 也有显著关联。进一步的线性回归分析表明，在控制年龄、体重、身高和烹饪能源使用等因素后，旱季时 PM₁₀能显著预测 FEV₁、PEF 和 FVC，PM_2.5也能预测 FVC、FEV₁和 PEF；雨季时，PM₁₀能预测 FEV₁和 PEF，PM_2.5能预测 PEF。

研究结论和讨论部分指出，该研究明确了基加利学校室内 PM_2.5和 PM₁₀浓度超过 WHO 空气质量指南，且与儿童肺功能下降密切相关。同时，研究还发现 PM 浓度在旱季和雨季存在显著差异，且不同区域的变化情况与以往研究有所不同，这可能与当地的环境因素，如生物质燃烧、农业活动、道路状况等有关。这些发现强调了采取有效措施改善学校空气质量的紧迫性，对保护儿童的呼吸健康具有重要意义。研究人员建议开展针对学校社区的环境教育和宣传活动，提高人们对空气质量重要性的认识，采取有效的防尘措施，减少儿童对 PM 的暴露。此外，未来的研究可以考虑进行 24 小时实时监测，扩大样本规模，涵盖农村学校，并探究儿童在家中的空气污染暴露情况。

这项研究成果发表在《Scientific Reports》上，为进一步研究空气污染对儿童健康的影响提供了重要参考，也为制定改善学校空气质量的策略奠定了基础，有望推动相关部门采取行动，守护孩子们的健康成长环境。