线上情境干预对青少年敌意归因偏差与情绪调节困难的影响：预防犯罪视角下的实证新探

《BMC Psychology》：The impact of online situational interventions on hostile attribution bias and emotion regulation difficulties: an empirical study from the perspective of crime prevention

为探究青少年攻击行为的影响因素及干预策略，温州大学等研究人员开展 “线上情境干预对敌意归因偏差和情绪调节困难的影响” 研究。结果显示，敌意归因偏差和情绪调节困难显著预测青少年攻击行为，线上干预可改善这些状况。该研究为青少年犯罪预防提供理论和实践支持。

　　在当今社会，青少年犯罪问题日益凸显，其中因攻击行为导致的犯罪更是成为全球关注的焦点。青少年的攻击行为不仅反映出个人心理状态的失衡，还与社会结构、文化价值观的变化息息相关。在中国这样的集体主义社会中，个体行为受群体规范影响较大，这使得攻击行为的产生机制更为复杂。过往研究表明，敌意归因偏差（指个体将模糊的社会情境解释为具有敌意的倾向）和情绪调节困难（即个体在管理和控制情绪反应方面存在不足）是影响青少年攻击行为的重要心理因素 。然而，传统的干预方式往往受到时间和空间的限制，难以满足实际需求。线上情境干预虽具有灵活性，但在该领域的应用却尚未充分展开。在此背景下，为深入了解青少年攻击行为的内在机制，探索更有效的干预手段，温州大学等研究机构的研究人员开展了相关研究，其成果发表于《BMC Psychology》，这一研究对于预防青少年犯罪、促进社会和谐稳定具有重要意义。

研究人员主要运用了问卷调查、实验研究以及统计分析等关键技术方法。在样本选取上，Study 1 从温州的中学、高中和大学随机选取 559 名青少年进行问卷调查；Study 2 则招募了 180 名温州大学学生参与实验研究。在统计分析方面，使用 SPSS 17.0 软件进行描述性统计、Pearson 相关分析、层次回归分析和中介效应分析等。

研究结果

1. 敌意归因偏差、情绪调节能力与青少年攻击行为的关系：通过对 559 名青少年的问卷调查数据进行分析，研究发现，青少年攻击行为与敌意归因偏差（r = 0.577，p < 0.001）、情绪调节困难（r = 0.630，p < 0.001）均呈显著正相关。层次回归分析显示，敌意归因偏差和情绪调节困难对青少年攻击行为具有显著的预测作用，二者共同解释了攻击行为 50.6% 的方差（R²=0.506）。其中，敌意归因偏差的标准化系数 β = 0.350，情绪调节困难的标准化系数 β = 0.106。进一步的中介效应分析表明，情绪调节困难在敌意归因偏差与青少年攻击行为之间起部分中介作用，间接效应为 0.165，直接效应为 0.249。
2. 线上情境干预对敌意归因偏差和情绪调节能力的影响：研究采用单因素组间设计，将 180 名温州大学学生分为实验组和对照组。实验组接受针对敌意归因偏差和情绪调节能力的线上情境干预，对照组观看无关纪录片。干预后评估发现，实验组在敌意归因偏差（M = 55.15，SD = 18.35，t = 3.05，p = 0.010）和情绪调节困难（M = 33.46，SD = 14.02，t = 4.81，p < 0.001）方面均有显著改善，而对照组无明显变化。计算 Cohen’s d 值发现，对于情绪调节能力，Cohen’s d 为 1.33，表明干预效果显著；对于敌意归因偏差，Cohen’s d 为 0.85，同样显示出较大的干预效果。

研究结论与讨论

该研究得出以下关键结论：一是敌意归因偏差和情绪调节困难是青少年攻击行为的重要预测因素；二是线上情境干预能够有效降低青少年的敌意归因偏差，提升其情绪调节能力，进而减少攻击行为，为青少年犯罪预防提供了新的理论和实践依据。

从理论层面来看，研究结果进一步验证了认知 - 情绪调节理论和社会认知理论在解释青少年攻击行为方面的有效性，强调了情绪调节困难和认知重构在管理攻击行为中的关键作用，为后续研究提供了新的实证支持。从实践角度出发，线上情境干预具有便捷、高效等优势，学校和家庭可利用此类干预方法帮助青少年提升情绪调节和认知处理能力，降低攻击行为和犯罪风险。

然而，该研究也存在一定局限性。例如，样本局限于温州地区的学生，可能影响研究结果的外部效度；研究主要依赖自我报告问卷，存在自我报告偏差；缺乏纵向设计，无法评估干预效果的长期持续性；未深入探究线上情境干预对攻击行为的直接影响。针对这些不足，未来研究可在不同地区、文化背景和年龄群体中开展，采用纵向研究设计，控制潜在混杂变量，引入多种数据收集方法，如行为观察、第三方评估等，以提高研究的可靠性和有效性。此外，还可探索多种心理干预策略的联合效果，寻找最有效的综合干预模式，为预防青少年攻击行为和犯罪提供更全面的实践基础。总之，该研究为青少年犯罪预防领域开辟了新的研究方向，后续研究有望在此基础上不断完善，为促进青少年健康成长和社会和谐稳定做出更大贡献。