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为探究为何有相似社交媒体成瘾倾向（SMA）的个体减少社交媒体使用的动机不同，研究人员从性别和主动性人格角度开展研究。结果显示，SMA 倾向正向预测减少使用意图，男性更显著，主动性人格起调节作用。该研究为干预 SMA 倾向行为提供依据。
在当今数字化时代，社交媒体已成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，过度使用社交媒体导致的成瘾问题逐渐凸显，引发了一系列情绪、行为、人际关系和工作学习效率方面的问题，尤其在年轻人中更为常见。尽管一些人意识到社交媒体成瘾带来的负面影响后，会产生减少使用的想法，但也有人即便有相似的成瘾倾向，却依然维持当前的使用水平。这种个体差异背后的原因是什么呢？这成为了亟待解决的问题。
为了回答这些问题，广州大学的研究人员开展了一项关于社交媒体成瘾倾向与减少社交媒体使用意图之间关系的研究，该研究成果发表在《Acta Psychologica》上。这项研究意义重大，它有助于深入了解不同个体在面对社交媒体成瘾倾向时的行为差异，为制定针对性的干预策略提供了重要依据，从而促进人们更合理地使用社交媒体，改善成瘾现状。
研究人员采用了便利抽样法，选取了中国中部两所大学九个班级的本科生社交媒体用户（使用 QQ、微信等）作为研究对象。要求参与者使用社交媒体至少一年，在两个时间点（间隔两周）收集数据，以尽量减少常见方法变异带来的偏差。最终获得 365 个有效样本，样本涵盖 17 - 25 岁的学生，平均年龄 20.25 岁，平均使用社交媒体时长 7.91 年。
在研究过程中，研究人员使用了多种量表进行测量。运用社交媒体成瘾倾向量表（Social Media Addiction Tendency Scale，由 Koc 和 Gulyagci 于 2013 年开发，Wei 在 2018 年修订的中文版）评估社交媒体成瘾倾向；采用 Marlowe - Crowne 社会期望量表的缩短版测量社会期望；利用 Chen 在 2009 年开发的主动性人格量表衡量主动性人格；通过改编自 Liu 在 2013 年开发的意图测量项目的量表来测量减少社交媒体使用的意图。数据处理和分析则借助 SPSS 21.0 和 AMOS 23.0 统计软件完成，具体包括验证性因子分析、Harman 单因素检验、积差相关分析以及偏差校正的非参数百分位数 Bootstrap 方法等。
研究结果
- 描述性统计和相关性分析：研究变量的描述性统计和相关性分析结果显示，减少社交媒体使用的意图与社交媒体成瘾倾向、主动性人格均呈显著正相关，而性别与社交媒体成瘾倾向无显著相关性。同时，控制变量中的性别、年龄、社交媒体使用经验、使用时间和社会期望与减少使用意图无显著相关性，后续分析无需纳入这些变量。
- 性别差异检验：以虚拟变量表示性别（男性 = 0，女性 = 1）并标准化所有变量后，运用 SPSS 宏程序 PROCESS 的模型 1 进行分析。结果表明，社交媒体成瘾倾向显著正向预测减少社交媒体使用的意图，验证了假设 1。社交媒体成瘾倾向与性别的交互作用显著负向预测减少使用意图，支持了假设 2。进一步的简单效应分析发现，在男性群体中，社交媒体成瘾倾向对减少使用意图的正向预测作用更强；在女性群体中，该正向预测作用较小且不显著。
- 主动性人格的调节作用检验：标准化所有变量后，使用相同模型分析主动性人格的调节作用。结果显示，社交媒体成瘾倾向与减少使用意图显著正相关，且社交媒体成瘾倾向和主动性人格的交互作用对减少使用意图有显著负向影响，证实了假设 3。简单斜率分析表明，在主动性人格高的群体中，社交媒体成瘾倾向对减少使用意图的预测作用更大且显著；在主动性人格低的群体中，该预测作用较小且不显著。
研究结论与讨论
研究结果表明，社交媒体成瘾倾向能够显著正向预测减少社交媒体使用的意图，但这一关系存在显著的性别差异，男性受社交媒体成瘾倾向驱动而主动减少使用的倾向更明显。这可能是因为男性和女性使用社交媒体的动机不同，女性更依赖社交媒体满足社交和情感需求，减少使用会对其心理产生更大影响，且女性在自我评估中对减少使用社交媒体的能力信心不足。此外，女性在面对成瘾倾向时更倾向于采用情绪聚焦的应对机制，而社交媒体本身又可作为其情绪释放和调节的途径，这也抑制了她们减少使用的动机。
同时，主动性人格在社交媒体成瘾倾向对减少使用意图的影响中起调节作用。主动性人格得分高的人，在面对社交媒体成瘾带来的困扰时，更愿意通过减少使用来改变现状；而主动性人格低的人则缺乏主动性，即便意识到减少使用的重要性，采取行动的可能性也较低。
该研究为社交媒体成瘾倾向的研究提供了新视角，以往研究多关注成瘾倾向的成因，而本研究聚焦于成瘾倾向对减少使用意图的个体差异影响。在实际应用方面，研究结果为提高干预效果提供了参考。干预策略应考虑个体差异，针对女性的社交需求，设计活动减少其对社交媒体的依赖，促进面对面交流和参与课外活动；同时，学校和教育机构可通过多种方式培养学生的主动性人格，提升其自我管理能力和主动性。
然而，该研究也存在一定局限性。虽然采用两个时间点的数据减少了共同方法偏差，但本质上仍是横断面研究，对变量间因果关系的解释存在局限。后续研究可采用纵向研究方法进一步验证。此外，研究仅基于生物性别探讨差异，忽略了社会性别和性别社会化的影响，未来研究可考虑更广泛的性别因素。最后，本研究聚焦于个体行为决策层面，后续研究可深入探究减少使用意图与实际使用行为减少之间的相关性。
总的来说，这项研究揭示了性别和主动性人格在社交媒体成瘾倾向与减少使用意图关系中的重要作用，为进一步理解和干预社交媒体成瘾行为奠定了基础，对促进人们健康使用社交媒体具有重要的理论和实践意义。
