童年环境差异下全脑白质变化：解析早期经历与认知发展的神经关联

为探究白质在早期环境与后期认知关系中的作用，研究人员利用青少年大脑认知发展（ABCD）研究数据开展研究。结果发现，多种不良经历与 9 - 10 岁儿童全脑白质分数各向异性（FA）降低有关，且 FA 部分介导逆境与认知的关系，这推进了对逆境神经认知影响的理解。

　　白质在童年时期以依赖于经历的方式发育。然而，它在早期环境和后期认知之间关系中的作用尚不清楚，部分原因是此前研究多聚焦于特定灰质区域的变化。本研究考察了来自不同环境的青少年的白质差异，评估其在全脑的分布范围以及对认知结果的影响。研究人员利用青少年大脑认知发展（ABCD）研究（N = 9,082，女性 = 4,327）的数据发现，9 岁和 10 岁儿童若经历一系列情况，包括产前风险因素、人际逆境、家庭经济贫困和社区逆境，其大脑中的白质分数各向异性（FA）和纤维束计数会广泛降低。FA 值较低与后期心算和接受性语言方面的困难有关。此外，白质 FA 部分介导了青春期后期逆境与认知之间的不利关系。这些发现推动了基于白质的对逆境的神经和认知效应的解释，支持了将区域间连接置于灰质成熟之前的主流发展理论。