青少年参与证据综合：解锁其在健康研究中的潜力与影响

《Systematic Reviews》：Involving adolescents in evidence syntheses: an umbrella review

为解决青少年很少参与证据综合的问题，研究人员开展了 “青少年参与证据综合” 主题研究。通过伞状回顾及案例研究，发现仅 10 篇相关综述，青少年参与几乎贯穿各阶段，但参与影响未被报告。该研究为促进青少年参与证据综合提供了方向124。

　　在过去二十年里，青少年参与研究的需求日益增长。青少年参与研究符合《联合国儿童权利公约》（UNCRC）第 12 条规定，能为青少年和研究本身都带来诸多益处。然而在证据综合（将现有研究成果进行整合分析的研究方法）这一领域，青少年的参与情况却不容乐观。与其他利益相关者相比，青少年参与证据综合的频率较低，相关指导也主要针对成年人，这种成人主义倾向限制了青少年在影响自身决策中的参与。为了改变这一现状，深入了解青少年在证据综合中的作用，来自爱尔兰都柏林三一学院（Trinity College Dublin）的研究人员开展了一项研究，其成果发表在《Systematic Reviews》杂志上。

研究人员采用了伞状回顾（umbrella review，一种对多个系统评价进行综合分析的研究方法）的研究方法，对多个数据库、灰色文献以及相关期刊进行了广泛搜索，并咨询了青年参与领域的专家。在筛选文献时，研究人员制定了详细的纳入和排除标准，涵盖多种类型的综述，且只纳入关注 10 - 24 岁青少年、用英文发表的文献。

研究结果显示：

1. 参与情况：研究仅识别出 10 篇涉及青少年参与健康研究证据综合的综述。青少年参与了几乎所有的证据综合阶段，例如在制定研究问题和规划方法阶段，有的研究中青少年帮助完善了综述的范围和问题；在数据提取和分析阶段，有青少年作为共同研究者参与其中。
2. 参与方式：研究使用了多种方法让青少年参与，包括参与式研讨会、会议、咨询小组讨论等。其中，咨询式参与较为常见，即青少年分享观点和反馈，由成人研究人员决策；也有少数研究让青少年作为共同研究者，共同参与决策。
3. 挑战与促进因素：已有的综述中，只有一项研究报告了青少年参与的障碍，如资金和时间限制。在本次伞状回顾中，研究人员发现青少年共同研究者缺乏经验，需要额外的培训时间，而且协调他们的日程安排也存在困难。
4. 影响评估：现有综述均未对青少年参与对其自身和综述的影响进行正式评估，但在部分研究中，青少年作为共同作者被认可，这对他们的学术和职业发展可能有积极意义。

研究结论和讨论部分指出，虽然青少年在证据综合的多个阶段都能做出贡献，尤其是在结果解释和传播阶段，但目前参与的主要性质仍是咨询式，且集中在后期阶段，这反映出实际的限制和对专业知识要求较低任务的依赖。此外，对青少年参与影响的评估不足，缺乏正式的报告和评价，这是当前研究的一大缺失。为了改善这种情况，研究人员建议采用既定的报告指南和系统评估，这对于提高青少年参与的质量和证据综合的过程至关重要。这项研究为未来如何更好地让青少年参与证据综合提供了重要的参考，有助于推动青少年健康研究领域的发展，使研究成果更贴合青少年的实际需求324。