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本研究聚焦于听力受损儿童的平衡功能评估，通过范围综述，筛选出多种临床、低技术且低成本的平衡评估工具，为临床实践提供了重要参考，助力听力受损儿童的早期干预和康复。
听力受损儿童的平衡功能问题一直未得到充分重视，相关评估工具的缺乏更是限制了临床实践。为了填补这一空白，国外研究人员开展了一项范围综述研究，旨在识别适用于听力受损儿童的临床平衡评估工具。研究结果表明，多种低技术、低成本的评估工具如Tandem gait test、Pediatric Balance Scale (PBS)、Clinical Test of Sensory Interaction for Balance (CTSIB)等，在评估听力受损儿童的平衡功能方面具有重要价值。这些工具不仅易于操作，且在不同收入水平国家的临床环境中均可广泛应用，为听力受损儿童的早期干预和康复提供了有力支持，相关成果发表在《BMC Pediatrics》上，为听力受损儿童的健康管理开辟了新的路径。
在听力受损儿童的康复领域，平衡功能的评估一直是一个亟待解决的问题。听力受损不仅影响儿童的语言和社交能力，还可能引发平衡功能障碍，进而影响其运动技能和心理发展。然而，目前针对听力受损儿童的平衡功能评估工具相对匮乏，尤其是在资源有限的临床环境中，缺乏既经济又实用的评估手段。为了突破这一瓶颈，国外研究人员启动了一项范围综述研究，旨在系统梳理和筛选出适合听力受损儿童的临床平衡评估工具。
研究人员通过广泛的文献检索，包括对电子数据库、灰色文献和手工检索的综合运用，最终纳入了68篇符合条件的文章。这些研究涵盖了多种评估工具，其中既有标准化的测试，也有基于特定标准的评估方法。研究结果显示，Tandem gait test、Pediatric Balance Scale (PBS)、Clinical Test of Sensory Interaction for Balance (CTSIB)、Dynamic Gait Index和Timed-up-and-Go等工具因其低成本和低技术要求脱颖而出，被认为是在听力受损儿童中评估平衡功能的合适选择。
在研究方法方面，研究人员采用了范围综述方法，遵循了Arksey和O’Malley的五步框架，并结合了PRISMA报告标准。通过精心设计的关键词和搜索策略，研究人员从多个数据库中筛选出相关文献，并通过严格的筛选流程，最终确定了纳入研究的文章。样本队列来源广泛，涵盖了不同年龄段和听力受损程度的儿童群体。
研究结果揭示了听力受损儿童平衡功能评估的现状和挑战。结果显示，听力受损儿童在静态平衡、动态平衡、功能性平衡和运动发展等方面均存在不同程度的障碍。例如，Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency (BOTMP)和其第二版(BOT-2)、Movement Assessment Battery for Children (MABC)第二版等工具被广泛用于评估运动表现和静态平衡。此外，研究还发现，一些简单的临床评估工具如单腿站立测试(One-leg stand test)、功能性前伸测试(Functional Reach Test)等在评估听力受损儿童的平衡功能方面具有较高的实用性和可靠性。
在讨论部分，研究人员强调了这些评估工具的重要性和应用前景。尽管目前存在多种平衡评估工具，但在临床实践中，尤其是在资源有限的环境中，选择合适的工具至关重要。这些低成本、低技术的评估工具不仅易于操作，还能够在不同国家和地区广泛推广，为听力受损儿童的早期干预和康复提供了有力支持。此外，研究人员还指出，未来需要进一步开展系统综述或元分析，以完善听力受损儿童平衡功能评估的标准操作流程，并为相关政策制定者和医疗机构提供科学依据。
综上所述，本研究通过系统梳理和筛选，为听力受损儿童的平衡功能评估提供了多种实用工具，其成果不仅丰富了听力受损儿童康复领域的研究内容，更为临床实践提供了重要参考，具有重要的科学和社会价值。
