MABC-2 在突尼斯学龄前儿童运动技能评估中的可靠性研究：为跨文化儿童评估提供关键依据

为探究 MABC-2 对突尼斯学龄前儿童适用性，研究发现其可靠性良好，为相关研究及临床提供参考。

　　儿童运动评估量表第二版（Movement Assessment Battery for Children—second edition，MABC-2）是常用的儿童运动技能评估工具，运动技能对儿童日常活动、运动发育、学习准备及体育活动参与至关重要。MABC-2 已被证实可有效监测运动发育、评估运动技能并筛查异常发育，适用于不同文化背景。然而，其在突尼斯儿童中的适用性尚未得到充分研究。为填补这一研究空白，本研究探索了 MABC-2 在突尼斯学龄前儿童（年龄组 1）中的可靠性。研究选取了突尼斯不同幼儿园的 62 名 3 - 4 岁和 5 - 6 岁儿童。结果显示，年龄组 1 内所有 MABC-2 项目以及 3 - 4 岁和 5 - 6 岁组之间的重测信度良好（组内相关系数在 0.7 至 0.99 之间）。内部一致性结果表明，所有项目的克朗巴赫 α 系数在 0.65 至 0.79 之间，这意味着 MABC-2 得出的结果具有一致性和可靠性。内部反应性显示，大多数项目在检测表现的微小变化方面具有良好的精度，仅有两项任务敏感性较低，需要进行一些调整以提高测试的心理测量质量。总体而言，MABC-2 在评估突尼斯学龄前儿童运动技能方面具有可靠性，为在这一文化背景下工作的临床医生和研究人员提供了有价值的见解。