编辑推荐:
研究人员对斯洛伐克、捷克和波兰护理学生健康素养认知开展跨国研究,发现差异显著,强调融入护理课程意义重大。
在当今复杂的医疗环境中,健康素养(Health Literacy)就像一把神奇的钥匙,掌握它的人能更轻松地开启健康管理的大门。健康素养指的是个体获取、阅读、理解和运用健康信息,从而对自身健康做出明智决策的能力。想象一下,患者如果具备较高的健康素养,就如同装备了 “健康导航仪”,能更好地管理慢性病、遵循治疗方案,还能积极参与预防保健行为,不仅能改善自身健康状况,还能降低医疗成本。可现实中,不同人群的健康素养水平参差不齐。
护士,作为医疗团队中与患者接触最频繁的群体,在提升患者健康素养方面扮演着举足轻重的角色。但令人担忧的是,护理人员对健康素养的理解和应用情况并不理想。为了深入了解这一现状,来自斯洛伐克天主教大学(Catholic University in Ru?omberok)、捷克西波希米亚大学(University of West Bohemia)和波兰安德烈?弗莱茨?莫德热夫斯基克拉科夫大学(Andrzej Frycz Modrzewski Krakow University)的研究人员 Mariana Mager?iaková、Alena Lochmannová 等人,开展了一项极具意义的跨国比较研究,相关成果发表在《Bratislava Medical Journal》上。
这项研究采用了横断面调查的方法。研究人员精心设计了一份非标准化问卷,问卷分为两个主要部分。第一部分聚焦于评估受访者对健康素养的知识掌握程度、对健康素养问题的兴趣,以及他们在护理实践中与健康素养相关的经历。第二部分则通过 5 分制量表,收集受访者对成年公众在 21 个与健康素养相关主题领域的看法和经验。
研究人员从斯洛伐克、捷克和波兰选取了 140 名二年级本科护理专业学生作为研究对象。这些国家的教育体系具有可比性,且有着共同的历史文化背景,为比较护理学生的健康素养水平提供了合适的基础。学生们通过扫描 QR 码或点击匿名链接自愿参与调查,在填写问卷前均提供了知情同意书。
研究结果令人深思。在对 “健康素养” 这一术语的熟悉程度上,三国学生差异明显。波兰学生对该术语最为熟悉,几乎所有参与调查的波兰学生都知晓;捷克学生的理解程度次之;而斯洛伐克学生中,知晓该术语的比例相对较低,并且很多学生对其含义还存在疑惑。
当让学生们用自己的话描述 “健康素养” 时,发现虽然大家普遍认为健康素养是一个多方面的概念,涵盖理论知识和实践技能,但不同国家的学生侧重点有所不同。斯洛伐克学生倾向于关注基础健康知识、疾病预防和一般医疗保健,但表述较为宽泛;捷克学生更强调在医疗系统中获取信息、理解医学术语和实际应用健康信息的重要性;波兰学生则展现出更全面的理解,提及预防措施、健康生活方式以及获取和利用健康信息的能力。
在对护士在支持健康素养中作用的认知上,各国学生也存在差异。波兰学生明确将护士视为这一领域的关键角色;斯洛伐克学生虽然对健康素养概念的认知度较低,但也对护士提升公众健康素养的能力充满信心;而在捷克,学生们对护士在这方面的作用认可度较低。
在评估公众对 21 个健康素养主题领域的理解程度时,研究发现,捷克学生普遍给予较高评分,认为公众在疾病和伤害预防、药物使用、紧急求助和联系全科医生等方面的理解较好;波兰学生对药物使用和联系全科医生的评分较低;斯洛伐克学生在疾病和伤害预防、紧急求助方面的评分稍低。三国学生都认为,评估治疗效果和应对副作用是公众理解最为薄弱的环节。
研究结论和讨论部分指出,健康素养对于护理专业学生至关重要,它直接关系到未来他们能否有效地支持和提升患者的健康素养。波兰学生对健康素养术语的高熟悉度,可能得益于波兰设立的健康协调员护士这一角色,他们直接与社区合作,助力健康管理。而在捷克,可能是因为国家制定的健康素养发展行动计划等举措,使得学生在实际应用方面理解较好。
各国护理学生对公众健康素养的认知差异,反映出不同国家在健康教育方面的优势与不足。这一研究结果强调了将健康素养教育融入护理课程的重要性,并且需要根据各国的具体情况,量身定制教育策略。通过提升护理学生的健康素养能力,进而改善患者的健康结局,优化整个医疗系统的运行效率。
这项跨国比较研究为护理教育和公共卫生领域的发展提供了宝贵的参考,有望推动各国在提升健康素养方面采取更有针对性的措施,让更多人受益于健康素养的提升。
闂備胶鎳撻悘姘跺箲娴h櫣鐭堥柨鐕傛嫹
濠电偞鍨堕幐鎼侇敄閸緷褰掑炊閳规儳浜鹃柣鐔煎亰濡插湱鈧鎸哥€涒晝鈧潧銈搁弫鍌炴倷椤掍焦鐦庨梺璇插缁嬫帡宕濋幒妤€绀夐柣鏃傚帶杩濇繝鐢靛Т濞茬娀宕戦幘鎰佹僵鐎规洖娲ㄩ悾铏圭磽閸屾瑧顦︽俊顐g矒瀹曟洟顢旈崨顖f祫闂佹寧绻傞悧鎾澄熺€n喗鐓欐繛鑼额嚙楠炴﹢鏌曢崶銊ュ摵鐎殿噮鍓熼獮宥夘敊閻e本娈搁梻浣藉亹閻℃棃宕归搹顐f珷闁秆勵殕椤ュ牓鏌涢幘鑼槮濞寸媭鍨堕弻鏇㈠幢濡ゅ﹤鍓遍柣銏╁灡婢瑰棗危閹版澘顫呴柣娆屽亾婵炲眰鍊曢湁闁挎繂妫欑粈瀣煃瑜滈崜姘┍閾忚宕查柛鎰ㄦ櫇椤╃兘鏌ㄥ┑鍡欏ⅵ婵☆垰顑夐弻娑㈠箳閹寸儐妫¢梺璇叉唉婵倗绮氶柆宥呯妞ゆ挾濮烽鎺楁⒑鐠団€虫灁闁告柨楠搁埢鎾诲箣閿旇棄娈ュ銈嗙墬缁矂鍩涢弽顓熺厱婵炲棙鍔曢悘鈺傤殽閻愬弶鍠橀柟顖氱Ч瀵噣宕掑Δ浣规珒
10x Genomics闂備礁鎼崐鐟邦熆濮椻偓楠炴牠鈥斿〒濯爄um HD 闁诲孩顔栭崰鎺楀磻閹剧粯鐓曟慨妯煎帶閻忕姷鈧娲滈崰鎾舵閹烘骞㈡慨姗嗗墮婵啴姊洪崨濠傜瑨婵☆偅绮嶉妵鏃堝箹娴g懓浠㈤梺鎼炲劗閺呮粓鎮鹃柆宥嗙厱闊洤顑呮慨鈧┑鐐存綑濡粓濡甸幇鏉垮嵆闁绘ḿ鏁搁悡浣虹磽娴e憡婀版俊鐐舵铻為柛褎顨呯粈鍡涙煕閳╁啞缂氶柍褜鍏涚划娆撳极瀹ュ鏅搁柨鐕傛嫹
婵犵數鍋涘Λ搴ㄥ垂閼测晜宕查悗锝庡亞閳绘棃鎮楅敐搴″箺缂佷胶娅墂ist闂備線娼уΛ妤呮晝閿濆洨绠斿鑸靛姇濡ɑ銇勯幘璺轰粶缂傚秳绶氶弻娑㈠冀閵娧冣拡濠电偛鐗婇崢顥窱SPR缂傚倷鐒︾粙鎺楁儎椤栫偛鐒垫い鎺嗗亾妞わ缚鍗抽幃褔宕妷銈嗗媰闂侀€炲苯澧村┑鈥愁嚟閳ь剨缍嗛崜姘跺汲閳哄懏鍊垫繛鎴炵懃婵啴鏌涢弮鎾村
闂備礁鎲¢〃鍡椕哄⿰鍛灊闊洦绋掗崵鍕煟閹邦剦鍤熼柕鍫熸尦楠炴牠寮堕幋鐘殿唶闂佸憡鐟ュΛ婵嗩潖婵犳艾惟闁靛绲煎ù鐑芥煟閻樿京鍔嶇憸鏉垮暣閹儵鏁撻敓锟� - 婵犵數鍎戠徊钘夌暦椤掑嫬鐭楅柛鈩冡缚椤╂煡鏌涢埄鍐惧毀闁圭儤鎸鹃々鐑藉箹鏉堝墽绉甸柛搴㈠灥閳藉骞橀姘濠电偞鍨堕幖鈺傜濠婂啰鏆﹂柣鏃囨绾惧ジ鏌涢埄鍐闁告梹甯¢幃妤呭捶椤撶偘妲愰梺缁樼⊕閻熝囧箯鐎n喖绠查柟浼存涧閹線姊洪崨濠傜濠⒀勵殜瀵娊鎮㈤悡搴n唹濡炪倖鏌ㄩ悘婵堢玻濞戙垺鐓欓悹銊ヮ槸閸婂鎮烽姀銈嗙厱婵炲棙锚閻忋儲銇勯銏╁剶鐎规洜濞€瀵粙顢栭锝呮诞鐎殿喗鎮傞弫鎾绘晸閿燂拷
濠电偞鍨堕幐鎼侇敄閸緷褰掑炊椤掆偓杩濇繝鐢靛Т鐎氼噣鎯屾惔銊︾厾鐎规洖娲ゆ禒婊堟煕閻愬瓨灏﹂柟钘夊€婚埀顒婄秵閸撴岸顢旈妶澶嬪仯闁规壋鏅涙俊铏圭磼閵娧冾暭闁瑰嘲鎳庨オ浼村礃閵娧€鍋撴繝姘厸閻庯綆鍋勬慨鍫ユ煛瀹€鈧崰搴ㄥ煝閺冨牆鍗抽柣妯挎珪濮e嫰鏌f惔銏⑩姇闁告梹甯″畷婵嬫偄閻撳宫銉╂煥閻曞倹瀚�