改善无家可归者研究的参与模式：从边缘到核心的转变

本研究聚焦于如何更好地将具有生活经验的研究者（RWLE）纳入研究过程，探讨了薪酬公平、职业发展和语言沟通等关键问题，为实现研究过程中的公平性提供了创新思路和实践建议，对推动健康研究领域的包容性发展具有重要意义

　　在健康研究领域，越来越多的研究强调将具有生活经验的研究者（Researchers with Lived Expertise/Experience，简称RWLE）纳入研究过程的重要性。然而，目前的研究更多关注如何通过RWLE的参与改善研究结果，而忽视了研究过程本身对RWLE的益处以及如何通过研究过程解决不平等问题。为了填补这一研究空白，加拿大Unity Health Toronto的研究团队开展了一项关于无家可归者的研究，探讨了如何在研究过程中更好地支持RWLE，实现研究过程与结果的双重公平性。该研究发表在《Research Involvement and Engagement》上，为健康研究领域的参与式研究提供了新的视角和实践指导。

无家可归问题是全球社会面临的重大挑战之一，它不仅影响个人的生活质量，还对社会的稳定和发展构成威胁。在研究无家可归现象时，传统的研究方法往往忽视了研究对象的生活经验和视角，导致研究结果与实际需求脱节。近年来，参与式研究方法逐渐兴起，强调将RWLE纳入研究过程，以期通过他们的亲身经历和知识，提高研究的相关性和实用性。然而，在实际操作中，RWLE的参与往往面临诸多挑战，如薪酬不公平、职业发展受限、语言沟通障碍等，这些问题不仅影响了RWLE的积极性，也削弱了研究的公平性和有效性。

为了解决这些问题，加拿大Unity Health Toronto的研究团队开展了一项关于无家可归者的研究，旨在探索如何在研究过程中更好地支持RWLE，实现研究过程与结果的双重公平性。研究团队由具有无家可归生活经验的研究者（Researchers With Lived Expertise of Homelessness，简称RWLEH）和资深研究助理组成，他们通过亲身参与研究过程，深入探讨了RWLEH在研究中的角色、面临的挑战以及如何通过研究过程解决不平等问题。

在研究过程中，研究团队采用了多种关键的技术方法。首先，他们通过定性研究方法，深入访谈无家可归者，了解他们在COVID-19疫情期间的生活状况和对疫苗的看法。其次，研究团队注重与RWLEH的合作，让他们参与到研究设计、数据收集、分析和知识转化的各个环节。此外，研究团队还通过团队讨论和反思，不断调整研究方法和策略，以确保研究过程的公平性和包容性。

研究结果表明，薪酬公平和职业发展是RWLEH面临的主要挑战之一。由于研究资金的限制，RWLEH通常只能获得短期合同，缺乏稳定的职业发展机会和福利保障。这种不稳定性不仅影响了RWLEH的生活质量，也限制了他们在研究中的深度参与。为了改善这种情况，研究团队建议在研究设计阶段就将RWLEH纳入团队，并为其提供长期的职业发展支持，如导师指导、课程培训和认证机会等。

在语言沟通方面，研究团队发现，RWLEH与学术研究人员之间存在明显的语言差异。学术研究人员倾向于使用专业术语和复杂的语言表达，而RWLEH则更倾向于使用通俗易懂的语言。这种语言差异可能导致研究结果的误解和沟通障碍。因此，研究团队强调在撰写研究报告时，应使用更通俗的语言，确保研究结果能够被更广泛的人群理解和接受。

此外，研究团队还探讨了RWLEH的身份认同问题。在研究中，RWLEH的身份往往被简化为“同伴研究者”，这可能导致他们的知识和技能被低估。研究团队建议，应重新定义RWLEH的角色，将其视为研究团队的核心成员，充分认可他们在研究中的贡献和价值。

在研究结论和讨论部分，研究团队强调，研究不仅应关注结果的公平性，还应在研究过程中体现公平性。通过改善RWLEH的薪酬待遇、职业发展机会和语言沟通环境，可以提高研究的公平性和有效性，同时也有助于推动社会的公平和包容发展。该研究为健康研究领域的参与式研究提供了新的思路和实践指导，具有重要的理论和现实意义。