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为解决爱尔兰气候变化及社区参与难题，都柏林大学学院的研究人员开展 “Ripple” 项目研究。结果表明跨学科合作、社区参与可推动气候行动。该研究为应对气候变化、促进社区可持续发展提供新思路，值得科研读者一读。
爱尔兰都柏林大学学院（University College Dublin）建筑、规划与环境政策学院的 Orla Murphy 等人在《Urban Transformations》期刊上发表了题为 “Ripple: a scalable, radically inclusive, and transdisciplinary approach for engaged design research on climate action” 的论文。这篇论文在应对气候变化、城市可持续发展以及社区参与等领域具有重要意义，为相关研究和实践提供了新的思路与方法。
研究背景
气候变化给爱尔兰带来诸多严峻挑战，如海平面上升、气温升高以及降水模式在频率和强度上的改变。2023 年，爱尔兰西部多县年降雨量远超 1981 - 2010 年的长期平均水平，且未来几十年，冬季和秋季的强降水事件预计将增加约 20%。这些变化致使洪水风险大增，严重威胁社区安全。
爱尔兰虽签署多项应对气候变化的国际协议，并设定了减排目标，但目前减排进度滞后，急需系统性变革。同时，适应气候变化的机制在城市规划和发展政策中也未得到有效整合。例如，《Town Centre First: A Policy Approach for Irish Towns》这一政策就未提及洪水问题，尽管许多爱尔兰城镇位于河流或沿海地区。
此外，气候变化的影响涉及每个个体、家庭和社区，且存在明显的不公平现象。弱势群体在环境和规划决策中常被排除在外，面临更高的污染暴露和财产损失风险。低收入社区受能源贫困、洪水破坏和排他性流离失所的影响更为严重。
为有效应对气候变化，需要全体社会成员的积极参与。然而，目前存在 “知识 - 行动差距”（knowledge–action gap），即人们虽明白应对气候变化的重要性，但在实际行动中却难以落实。这一差距的产生与气候变化话语的复杂性、缺乏本地实际干预案例、沟通障碍、个人利益优先以及习惯难以改变等因素有关。
参与式方法被认为是解决这些问题的有效途径，它符合生态城市主义、社区弹性、社会生态伦理等理论，强调跨学科合作、社区参与和知识共创。但在实际应用中，参与式方法也面临诸多挑战，如社区能力问题、期望管理、权力动态等。
研究方法
本研究在爱尔兰梅奥郡巴利纳（Ballina）的一个郊区社会住房区开展案例研究。研究团队具有跨学科性，由都柏林大学学院的学者、巴利纳绿色城镇代表、艺术家和项目协调员组成，涵盖建筑、工程、政治和艺术等多领域专业知识。
项目分为五个阶段。在项目设置（Stage 0）阶段，完成项目筹备、人员招募、图形设计和行政工作，并获得第一阶段的伦理批准，与居民协会和生物多样性小组进行初步沟通。
讲故事（Stage 1）阶段，通过纸质问卷收集居民对气候行动和水的态度数据，并举办现场工作坊。居民在集体地图上分享与水相关的故事、感受和观点，利用视觉故事方块和贴纸激发回忆和表达，问卷和工作坊结果整合后制作成插图地图发放给居民。
共同设计（Stage 2）阶段，举办三次现场工作坊。第一次工作坊中，居民围绕水和社区绿地，利用相关工具提出各种气候适应的创意想法；第二次工作坊让居民投票选出最喜欢的五个想法，并讨论相关希望和担忧；第三次工作坊对排名靠前的想法进一步探讨并在实地标注，最终选定 “天堂花园”（Paradise Garden）进入制作阶段。
制作（Stage 3）阶段，详细设计 “天堂花园” 并聘请承包商进行施工。施工内容包括硬景观、软景观（种植）和木工（游乐设施、种植床和座椅）。施工过程中与居民持续沟通，举办与水质量相关的工作坊，并邀请居民参与种植。
评估（Stage 4）阶段，采用问卷调查和参与式涟漪效应映射（REM）技术评估项目影响。REM 是一种定性评估方法，通过图表展示项目的成果、居民参与情况和项目影响。
研究结果
- 讲故事阶段：在 197 份发放的问卷中，回收 36 份，其中 19 份有效。调查显示，88% 的受访者在家节约用水，76.5% 关心气候变化，58% 认为自己有能力采取行动。居民普遍对雨水持积极态度，喜欢在社区中与水互动。24 位居民参加了讲故事工作坊，分享了他们的经历，这些结果通过插图地图呈现并发放给所有居民。
- 共同设计阶段：第一次共同设计工作坊有 24 人参加，提出了 “草本雨水花园”“雨水收集冠军” 等多个创意。16 个共同设计的想法被转化为草图和文字描述，并根据对雨水的减缓能力进行排名。第二次共同设计工作坊中，居民投票选出 “生态公交站” 和 “天堂花园” 为最受欢迎的两个想法，考虑到居民对 “生态公交站” 的担忧，“天堂花园” 最终进入制作阶段。
- 制作阶段：2022 年 9 月开始施工，11 月完成。“天堂花园” 设计为雨水花园，能减缓雨水径流，园内种植本地采购的耐水植物、野花、果树等，设置定制的木质座椅和游乐设施，还设有种植床供居民种植蔬菜和草药。
- 评估阶段：发放的问卷中，基线问卷回收 19 份有效问卷，结束问卷回收 16 份有效问卷。参与项目活动的总人数为 84 人（不包括社区日和第二次共同设计工作坊投票的人数），其中 24 名儿童。60 人仅参加一次活动，部分人多次参加。调查结果显示，87% 的受访者认为参与项目后更有能力采取应对气候变化的行动，87% 的受访者认为项目的创意部分让他们更积极参与气候行动。通过 REM 评估发现，居民对项目成果表示满意，认为项目采用的 “自下而上” 的方法赋予他们权力，让他们能够参与社区设计，并且在项目中结识了新朋友，与其他社区建立了联系。
研究结论与讨论
- 跨学科合作的有效性：该项目采用跨学科方法，工程、建筑和艺术等多领域合作实现了协同效应。跨学科团队不仅在设计上，还在项目实施和社区采纳过程中发挥了重要作用。这种方法促进了知识共创，让项目能够更好地响应社区的文化和政治维度，获得社区的高度认可和信任。跨学科合作需要在项目评估和资金支持方面进行变革，以适应其灵活性和不确定性。
- 提升共创包容性的策略：项目在高贫困地区开展，旨在解决脱碳过程中的公平转型问题。通过收集和分享积极故事、采用多种清晰的沟通方式、尊重当地知识和网络、利用现有社区关系建立信任等策略，让居民更积极地参与项目，感到更有权力采取应对气候变化的行动。项目的成功还得益于快速的投资回报，让居民看到了参与的实际成果。为实现更具包容性的共创，需要更好的资源支持、长期的规划以及更灵活的监管环境。
- 工具的可扩展性：项目旨在开发一套可扩展的工具，用于其他社区的气候行动项目。这些工具通过提供具体活动，帮助社区克服 “知识 - 行动差距”，增强社区应对气候变化的能力。虽然这些工具在理论上具有可扩展性，但在实际应用中，需要考虑机构或组织的实施能力，包括资源、期望管理和权力平衡等方面。目前，这些工具已在多个场合分享，并将在后续项目中进一步测试和扩展应用。
这篇论文的研究成果为气候变化背景下的社区行动提供了宝贵经验。跨学科合作、包容性设计和可扩展工具的开发，为其他地区应对气候变化、开展社区参与项目提供了可借鉴的模式。通过尊重社区意见、建立信任和提供实际成果，能够有效促进社区参与气候行动，实现城市的可持续发展和社区的韧性提升。未来研究可进一步探索该方法在不同社区和公共领域的适用性，以及如何更好地长期维持项目的影响。
