爱沙尼亚和挪威对“患者安全领域医疗专业人员教育调查”（H-PEPSS）的翻译与验证：一项心理测量学分析

《Scandinavian Journal of Caring Sciences》：Translation and Validation of the Health Professional Education in Patient Safety Survey (H-PEPSS) in Estonia and Norway: A Psychometric Analysis

患者安全能力评估工具H-PEPSS在爱沙尼亚和挪威护士群体中的跨文化验证及试点研究。采用多中心横断面设计，通过盲法回译、验证性因子分析等方法验证翻译版本的心理测量学特性，发现工具具有良好信效度，但团队协作能力感知度最低。该研究证实了H-PEPSS在北欧国家适用性，为跨国患者安全能力比较提供了标准化工具。

　　

摘要

背景

患者安全能力包括提供安全医疗服务所需的知识、技能和态度，这些能力既至关重要又可衡量。患者安全教育调查（H-PEPSS）是一种经过验证的工具，能够实现对不同国家患者安全能力的统一比较和评估。尽管爱沙尼亚和挪威在文化和语言上存在差异，但两国的医疗和教育体系相似，并且都致力于加强患者安全。因此，有必要为这两种情境开发一种合适的评估工具。

目的

将H-PEPSS翻译成爱沙尼亚语和挪威语版本，对其进行验证，并在两国护士中开展试点测试，以评估他们的患者安全能力。

方法

本研究采用横断面、多中心设计。研究于2021年在爱沙尼亚和挪威的各一家大学医院及一所高等教育机构进行。研究采用了盲法回译技术、跨文化适应、验证性因子分析进行心理测量学验证以及试点测试。共有438名受访者：爱沙尼亚226人（包括178名护士和48名护理硕士生），挪威212人（包括164名护士和48名硕士生）。

结果

翻译后的工具测量模型表现良好。指标的方差及其与各领域构念之间的强相关性证实了其收敛效度。除挪威版H-PEPSS中的“理解人类和环境因素”这一领域外，所有领域的内部一致性均得到保持。未能在所有构念中建立区分效度。爱沙尼亚和挪威样本均表示对“团队合作”这一领域的信心最低。

结论

16项组成的H-PEPSS在爱沙尼亚语和挪威语版本中，是衡量这两国护士自我感知的患者安全能力的有效且可靠的工具。该研究强调了该工具在多元文化环境中的适用性，以及其在国际范围内比较患者安全能力的潜力。

利益冲突

作者声明不存在利益冲突。

数据可用性声明

如需获取支持本研究结果的数据，可向通讯作者提出合理请求。