救援人员在精神科紧急情况下所自我认知的能力——20年后的后续研究

《Notfall + Rettungsmedizin》：Selbst wahrgenommene Kompetenzen von Rettungskr?ften in psychiatrischen Notf?llen – ein Follow-up nach 20 Jahren

精神病急诊占比近10%的预 hospital紧急呼叫，本研究对比2004年与2024年急救人员（含34.1%的Rettungssanit?ter和33.6%的3年制Notfallsanit?ter）对精神病急诊的认知变化。结果显示：85.4%参与者愿参加精神急诊培训，但仅43.8%曾接受相关继续教育。尽管88.1%认为精神病知识重要，但自评知识水平多处于平均（35.8%）至良好（32.6%）之间，且经培训者知识评分更高。结论表明精神急诊培训需求持续存在，知识提升主要源于自愿培训而非新入职培训。

　　

摘要

背景

精神科急诊情况（PES）占所有院前急诊医疗呼叫的近10%。2004年，研究人员调查了非医疗急救人员（如急救人员、急诊医疗技术员[EMT]）在处理精神科急诊情况时的主观能力及其面临的特定挑战，并发现有必要进一步培训。本研究的目的是探讨20年来对精神科急诊情况评估方式的变化。

方法

2004年使用的问卷经过修改和更新后，通过在线调查方式发送给了急救人员。问卷主要包括选择题和开放式问题，内容涉及社会人口统计信息、个人知识、精神科急诊情况的频次和压力水平、对进一步培训的需求以及对S2k急诊精神病学指南的认知情况。

结果

在226名参与者中（男性/女性/其他：61.9%/38.1%/0%；平均年龄：30.1岁；34.1%为急救人员，33.6%为接受过3年培训的急诊医疗技术员），超过80%的人认为近年来精神科急诊情况“显著增加”或“大幅增加”。不到一半（43.8%）的参与者参加过与精神科相关的继续教育课程；然而，很大比例的参与者（85.4%）表示非常愿意参加此类培训。88.1%的人认为精神科知识“重要”或“非常重要”，大多数参与者将自己的知识水平评为“一般”（35.8%）到“良好”（32.6%）。虽然不同资质的参与者之间没有显著差异，但参加过专门培训的参与者对精神科知识的评价更高。

结论

精神科急诊情况对院前急诊医疗服务至关重要。尽管相关人员的知识水平有所提高，但这并不一定归因于针对急诊医疗技术员的新型培训，而更多是他们在精神科培训课程中的参与。参与者高度愿意参加此类培训的现象表明，对于精神科相关知识的培训仍有很大需求。

问题陈述

精神科急诊情况占所有救援服务任务的近10%。2004年，研究人员评估了非医疗救援人员在处理这类紧急情况时的能力，并发现了进一步培训的必要性。本次研究的目的是分析20年来对精神科急诊情况评估方式的变化。

方法

2004年使用的问卷经过修改和更新后，通过在线调查的方式发放给了救援人员。问卷包含多项选择题和开放式问题，内容涉及社会人口统计信息、个人知识、精神科急诊事件的频率和压力、培训需求以及对S2k急诊精神病学指南的熟悉程度。

结果

在226名参与者中（男性/女性/其他比例：61.9%/38.1%/0%；平均年龄30.1岁；34.1%为急救人员，33.6%为接受过3年培训的急诊医疗技术员），超过80%的人认为近年来精神科急诊事件“显著增加”或“大幅增加”。不到一半（43.8%）的参与者参加过精神科相关培训课程；不过，85.4%的参与者表示愿意积极参与此类培训。88.1%的参与者认为精神科知识“重要”或“非常重要”，其中大多数参与者将自己的知识水平评为“一般”（35.8%）到“良好”（32.6%）。虽然不同资质的参与者之间没有显著差异，但参加过专门培训的参与者对精神科知识的评价更高。

结论

精神科急诊情况对救援工作具有重大意义。尽管相关人员的知识水平有所提升，但这并不完全归因于针对急诊医疗技术员的新型培训，而更多是由于他们参加了精神科培训课程。参与者对此类培训的高度积极性表明，对于精神科相关知识的培训仍然存在需求。