综述：关于儿童行为管理趋势变化的观点

《European Archives of Paediatric Dentistry》：A perspective on shifting trends in paediatric behaviour management

儿童行为管理的历史演变与情感导向模式创新，从行为主义到共情护理的实践转型。摘要：

　　

摘要

目的

本综述旨在追溯儿童行为管理的历史演变过程——从传统的、基于服从性的方法转变为更具情感响应性和跨学科的方法——并重点介绍那些重视儿童情感健康的新兴模式。

方法

通过对历史和当代文献的叙述性回顾，分析了影响儿童牙科和医疗保健领域行为管理的主要理论框架和临床技术。

结果

早期的行为管理模式侧重于行为主义技术，如“告知-示范-执行”（Tell-Show-Do）、声音控制以及“用手捂住嘴巴”的练习，这些方法更注重儿童的服从性而非情感健康。随着弗洛伊德（Freud）、埃里克森（Erikson）和皮亚杰（Piaget）等心理动力学理论的兴起，临床医生开始关注儿童的内心情感状态和发育阶段。20世纪末至21世纪初，认知行为疗法、基于创伤的护理模式以及以家庭为中心的护理模式被逐步引入。技术创新，包括虚拟现实和移动健康应用程序，通过减轻患者的焦虑并适应神经多样性人群的需求，进一步促进了患者的配合。

结论

儿童行为管理的发展反映了从控制导向到同情导向的哲学转变。当前的实践越来越强调同理心、伦理责任和个性化护理。未来的发展应聚焦于基于证据的个性化策略，将儿童的情感体验置于临床实践的核心位置。