为新招聘的神经科护士开发基于能力的标准化培训内容体系

《Journal of Neuroscience Nursing》：Development of a Competency-based Standardized Training Content System for Newly Recruited Neurology Nurses

神经科新护士培训内容系统基于能力本位教育（CBE）模型开发，采用文献综述、专家咨询和德尔菲法优化，形成包含3个一级、12个二级、82个三级指标的标准化体系，专家权威系数0.920，有效率达100%，为神经科护理人才培养提供科学框架。

　　

摘要

背景：

本研究的目的是基于基于能力的学习（Competency-based Education, CBE）模型，为新招聘的神经科护士开发一套标准化的培训内容体系，以支持他们系统的职业发展。方法：通过文献回顾、情境分析、专家小组讨论以及CBE框架，制定了各级别的初步培训指标。采用改进的德尔菲（Delphi）方法对培训内容体系进行了完善和最终确定。结果：共有10位专家参与了改进后的德尔菲咨询。两轮调查的回复率均为100%。专家权威系数为0.920，肯德尔一致性系数介于0.159至0.300之间（P<0.05）。所有变异系数均低于0.25，重要性系数超过40%。最终确定的培训内容体系包括3个一级指标、12个二级指标和82个三级指标。结论：该培训内容体系展现了科学严谨性和可靠性，涵盖了神经科护理所需的特定能力。它为新招聘护士的入职指导和培训提供了实用框架，有助于提升该专业领域的整体护理水平。