与历史悠久的黑人大学建立产业合作伙伴关系对黑人本科生计算机职业决策的影响

《ACM Transactions on Computing Education》：Impacts of an Industrial Partnership with a Historically Black University on the Computing Career Decisions of Black Undergraduate Students

谷歌在 residency 项目对非裔美国学生与国际学生职业选择的影响差异研究，揭示了企业声誉与个体职业目标导向的关联性，建议扩大课程覆盖面与暑期项目支持。

　　

摘要

为了解决历史上黑人在计算机领域被边缘化的问题，许多学术和工业界举措已经出台，以增加科技行业的多样性和包容性。在这项研究中，我们探讨了一个特定高等教育项目——即历史悠久的黑人高校提供的“Google in Residence”（GIR）项目——对学生兴趣及其追求计算机相关职业的影响。该高校的就业数据显示，获得谷歌实习和全职工作的GIR项目参与者主要是国际学生，而非占GIR项目参与者大多数的非裔美国学生（非裔美国学生占GIR项目参与者的约一半）。为了更好地理解这一现象，我们采访了27名学生，这些学生涵盖了整个四年的学习过程，其中包括非裔美国学生和国际学生。访谈内容旨在了解影响职业决策的各种因素。我们的分析描述了GIR项目中的入门级编程课程以及其他课程对学生的影响。研究发现，GIR项目的入门级课程非常吸引人，激发了学生将专业方向调整为更偏向计算领域的意愿，并有助于他们申请实习机会。该项目支持的各类信息研讨会、交流活动、模拟面试以及计算机科学俱乐部的指导，增强了学生在科技行业面试和获得全职工作方面的信心。尽管GIR课程和项目对所有背景的学生都产生了积极影响，但谷歌的声誉对国际学生来说尤其具有激励作用。然而，本研究中的非裔美国学生的职业抱负和目标通常不局限于特定的公司或行业。根据我们的研究结果，潜在的改进措施包括：扩大非计算机科学专业学生对GIR课程的了解和参与机会；提供暑期项目以增强学生的计算能力；以及提高GIR项目及计算机科学课程教师的多样性。