《Journal of Applied Developmental Psychology》：Understanding Korean parents’ expectations and parenting: A sex perspective
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本研究基于社会文化视角，利用韩国儿童追踪调查数据（N=2122），探讨父母对金钱、名声及社会地位（MFS）的期望与育儿行为（温暖与控制）及子女8岁时的学业和同伴适应的关系。结果显示，母亲MFS期望与育儿控制呈正相关，父亲高MFS期望导致男孩温暖度较低和管教更强，同时父亲温暖与子女学业及同伴适应正相关，凸显文化背景下的性别差异育儿模式及父亲温暖的关键作用。
作者：李荣珠（Cho Rong Lee）、吴琼（Qiong Wu）、朴成敏（Sungmin Pearl Park）、马罗金·克里斯塔尔（Crystal G. Marroquin）、哈拉帕·卡丽娜（Karina Jalapa）、韩秀珍（Soojin Han）、塔菲克·达尼娅（Dania Tawfiq）
美国佛罗里达州塔拉哈西市Convocation Way 120号Sanels 225室，人类发展与家庭科学系，邮编32304
摘要
本研究从社会文化视角出发，探讨了韩国父母对金钱、名声和社会地位（MFS）的期望如何影响育儿行为（关爱与控制）以及儿童的学业表现和同伴适应能力，并考虑了儿童的性别差异。通过韩国儿童纵向研究（样本量N=2122）的数据，分别在儿童6岁、7岁和8岁时评估了父母的MFS期望、育儿方式以及儿童的发展结果。研究发现，母亲的MFS期望越高，其控制孩子的程度也越高；对男孩表现出更多关爱的母亲比例高于对女孩的母亲；而父亲对男孩和女孩的关爱程度较低，但对男孩的控制程度更高。父亲的MFS期望与男孩的同伴适应能力呈负相关，而对女孩的同伴适应能力则无显著影响；相比之下，父亲的关爱行为与男孩和女孩的学业表现及同伴适应能力均呈正相关。这些发现揭示了具有文化特色的、因性别而异的育儿方式，并强调了在韩国社会文化背景下父亲关爱行为对儿童适应能力的重要影响。
研究亮点
韩国父母对孩子的独特期望
社会文化视角下的育儿观念认为，父母会根据文化价值观和社会化目标形成特定的期望和育儿方式（Harkness & Super, 2002）。虽然个人因素（如性格）也会影响育儿行为，但文化规范、社会经济状况和历史背景在塑造父母对成功和责任的定义中起着核心作用。这一框架有助于理解韩国父母的独特育儿观念。
植根于文化的育儿行为
育儿实践深深植根于共同的文化价值观和社会化目标中（Harkness & Super, 2002）。在多种文化中，关爱与控制是普遍存在的两个关键维度（Baumrind, 1966）。研究表明，关爱行为（通过表达爱意、接纳和积极沟通实现）与儿童的情绪调节、亲社会行为和心理健康密切相关（Khaleque, 2013; Pinquart, 2017）。韩国的数据也验证了这一现象：7岁时，母亲和父亲的关爱程度都较高。
基于性别的育儿差异
受长期儒家传统和现代教育压力的影响，韩国父母在育儿方式上存在性别差异。研究表明，父亲对儿子的期望更高，因此对儿子的行为控制更严格；而母亲的期望则兼具引导与关爱的特点（Jang & Moon, 2023; Yoon et al., 2017）。尤其是男孩更容易受到这些育儿方式的影响，表现出较低的生活满意度。
本研究方法
本研究基于社会文化视角（Harkness & Super, 2002）及关于韩国家庭中性别差异期望的相关文献（如Choi et al., 2020; Lee et al., 2018），探讨了韩国父母对金钱、名声和社会地位的期望如何影响中童期的育儿行为和儿童发展结果。具体而言，研究了母亲和父亲的MFS期望与关爱与控制行为之间的关联。
研究对象
本研究使用了自2008年起在韩国开展的全国代表性纵向调查——韩国儿童纵向研究（PSKC）的数据。分析样本包括2150个家庭（其中50.7%为男孩），数据收集时间为2014至2016年，覆盖儿童6岁、7岁和8岁的阶段。99.69%的家庭中父母双方都参与了调查。
研究结果
通过描述性统计和双变量分析（见表1），研究了各变量之间的关联。结果显示，母亲和父亲的MFS期望之间存在正相关；父亲的MFS期望越高，其控制孩子的程度越低；母亲的MFS期望仅与较高的控制行为相关。在育儿方式方面，母亲的关爱行为与父亲的关爱行为呈正相关，而母亲的控制行为也与父亲的关爱行为呈正相关。
讨论
本研究从社会文化视角（Harkness & Super, 2002）及韩国父母性别差异期望的研究出发，探讨了MFS期望如何影响父母育儿行为以及儿童的学业表现和同伴适应能力。研究发现，文化价值观在不同父母和儿童身上的体现存在差异，突显了性别因素在育儿过程中的重要作用。
结论
本研究揭示了父母对未来社会地位的期望如何影响韩国中童期的育儿行为和儿童发展结果。研究结果表明，这些期望的影响不仅限于学业成就，还涉及更广泛的文化背景，如家庭荣誉和社会声誉。通过同时考虑母亲和父亲的期望，可以更全面地理解育儿行为的影响。
作者贡献
李荣珠（Cho Rong Lee）：撰写初稿、审稿与编辑、软件使用、方法论设计、概念构建。
吴琼（Qiong Wu）：撰写初稿、软件使用、方法论设计、概念构建。
朴成敏（Sungmin Pearl Park）：撰写初稿、审稿与编辑、资源准备。
马罗金·克里斯塔尔（Crystal G. Marroquin）：撰写初稿、审稿与编辑、项目管理工作。
哈拉帕·卡丽娜（Karina Jalapa）：撰写初稿、审稿与编辑、项目管理工作。
韩秀珍（Soojin Han）：撰写初稿、审稿与编辑、资源准备。
塔菲克·达尼娅（Dania Tawfiq）：撰写初稿、审稿工作。
伦理声明
本研究使用了韩国儿童纵向研究（PSKC）的二手数据。所有研究程序均获得了原始数据收集者的批准，并符合相关伦理标准。
资金情况
本研究未获得任何公共部门、商业机构或非营利组织的资助。
