通过加强学术与实践的合作关系提升劳动力适应性：家庭护士从业者的信心与留任情况的纵向研究结果

《Nurse Educator》：Strengthening Workforce Readiness Through Enhanced Academic-Practice Partnerships: Longitudinal Outcomes of Family Nurse Practitioner Confidence and Retention

本研究评估增强型学术-实践伙伴关系（APP）模型对农村及欠发达地区家庭护士（FNPs）实践信心及就业的影响，结果显示信心显著提升并持有一年，但部分领域信心波动，需持续支持。

　　

摘要 通俗语言总结

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背景：

农村和医疗资源不足的地区一直面临家庭护理师（FNPs）短缺的问题，这限制了人们获得高质量医疗服务的机会。学术-实践合作伙伴关系（APPs）为提升护理人员的专业能力提供了一种策略。

目的：

本研究评估了改进后的学术-实践合作伙伴关系模式对家庭护理师学习者在医疗资源匮乏地区的工作信心和就业结果的影响。

方法：

采用纵向研究设计，33名家庭护理师学习者在项目开始前、项目结束时以及毕业后一年分别接受了评估。调查内容涵盖了六个方面的信心水平。

结果：

项目结束后，他们在所有方面的工作信心均显著提升（P < 0.001），并且这种提升在一年后依然保持。在行为健康和药理学方面的信心最初有所提升，随后略有下降。毕业后一年，63.6%的学习者仍在学术-实践合作伙伴关系项目中工作，48.5%的人在农村地区工作。

结论：

改进后的学术-实践合作伙伴关系模式能够有效提升家庭护理师在医疗资源匮乏地区的工作信心，并帮助他们留在这些地区，但毕业后仍需要持续的支持。

通俗语言总结：本研究探讨了改进后的学术-实践合作伙伴关系模式对家庭护理师学生在医疗资源不足地区的工作信心和就业结果的影响。共有33名家庭护理师学习者在三个时间点接受了调查：项目开始前、项目结束后以及一年后。结果显示，他们在六个方面的工作信心显著提升，且这种提升在毕业后一年仍然存在。尽管在行为健康和药理学方面的信心最初有所提升，但随后略有下降。一年后，63.6%的毕业生仍在学术-实践合作伙伴关系项目中工作，48.5%的人在农村地区工作。研究表明，这种模式有助于提升家庭护理师在这些地区的信心并使他们留在这些地区，但需要持续的支持。