女同性恋者、男同性恋者、双性恋者、跨性别者和间性者中遭受家庭暴力的人对不良童年经历的认知：一项葡萄牙语质性研究

《Journal of LGBTQ Issues in Counseling》：Perceptions of Adverse Childhood Experiences Among Lesbian, Gay, Bisexual, Trans and Intersex People Victims of Domestic Violence by their Families: A Portuguese Qualitative Study

LGBTI葡萄牙群体童年期遭受家庭暴力类型多样，包括心理、身体、性暴力及矫正实践，长期影响心理健康与社交功能，需创伤知情与肯定性干预。

　　在当今社会，关于性少数群体（包括同性恋、双性恋、跨性别和间性人）所面临的问题，尤其是他们在童年时期经历的负面事件（Adverse Childhood Experiences, ACEs）及其长期影响，正受到越来越多的关注。ACEs指的是在儿童时期发生的、对个体心理和生理健康产生负面影响的事件，如心理虐待、身体虐待、性虐待、家庭成员间的暴力行为、忽视、以及家庭功能障碍等。这些经历不仅会损害个体的身心健康，还可能对其成年后的社会关系、职业发展和整体生活质量产生深远影响。一项针对葡萄牙性少数群体的研究揭示了他们在家庭中所经历的ACEs的广泛性和严重性，也指出了当前社会在应对这些问题时存在的不足。

### 家庭暴力对性少数群体的深远影响

研究聚焦于36名葡萄牙性少数群体成员，他们曾在童年时期遭遇父母或其他家庭成员的暴力行为。这些参与者平均年龄为34.11岁，标准差为10.77岁，年龄跨度较大，涵盖了从18岁到57岁的人群。研究采用半结构化访谈的方式，收集了他们的个人经历和感受，并通过主题分析的方法对数据进行了深入解读。结果显示，几乎所有参与者都经历了心理暴力（100%），其中88.9%遭遇过身体暴力，25%经历了性暴力，33.3%遭遇过社会暴力，27.8%被赶出家门，13.9%经历了忽视。此外，有52.8%的参与者提到在学校遭受过欺凌，这进一步加剧了他们所承受的心理压力。

家庭暴力不仅仅是身体上的伤害，更是一种深层次的情感和社会剥夺。性少数群体在家庭中所遭受的暴力往往与他们被认定为“不正常”或“不符合传统性别角色”有关。这种观点源于社会对性别和性取向的刻板印象，许多家庭成员会将同性恋、跨性别或间性身份视为对家庭价值观的挑战，从而采取各种形式的报复行为。例如，一些家庭成员会通过言语侮辱、威胁、甚至身体暴力来试图“纠正”孩子的性别认同或性取向。这种被称为“矫正行为”的做法，不仅缺乏科学依据，而且对受害者的心理和身体造成了极大的伤害。研究中提到的参与者描述了他们在家庭中经历的种种暴力形式，包括被家人用刀威胁、被家人强迫改变穿着方式、甚至在青春期时因为表达自我而遭受暴力。

这些经历对性少数群体的自我认同和社会融入产生了深远的影响。许多参与者表示，他们从小就被迫隐藏自己的真实身份，以避免被家人排斥或遭受暴力。这种“管理隐形”的策略虽然在一定程度上保护了他们免受伤害，但也导致了严重的心理负担和社会孤立。长期处于这种环境中，参与者往往缺乏支持系统，难以获得有效的心理援助。研究中还提到，许多参与者在成年后仍然受到童年创伤的困扰，表现为自我伤害行为、抑郁情绪、焦虑状态，甚至有自杀倾向。这表明，家庭暴力对性少数群体的心理健康影响是长期且深远的。

### 学校环境中的结构性压迫

除了家庭中的暴力经历，研究还揭示了性少数群体在学校环境中所遭遇的结构性压迫。许多参与者提到，他们在学校中经常受到同学和教师的歧视和欺凌，这种压迫往往以多种形式存在，如言语侮辱、身体攻击、社交排斥等。学校是社会互动的重要场所，而性少数群体却常常在这里感到不安全和不被接纳。这种结构性暴力不仅影响了他们的学习表现，还对他们的心理健康造成了严重打击。例如，有参与者描述了自己在学校中被同学殴打、牙齿被打碎，甚至被剥夺衣物的经历。这些行为反映了学校环境中对性少数群体的系统性排斥和伤害。

此外，一些参与者提到，他们在学校中曾试图向老师寻求帮助，但结果却适得其反。例如，有参与者在向老师坦白自己的性取向后，老师却将这些信息泄露给全班同学，导致其遭受集体欺凌，并最终尝试自杀。这种行为表明，学校在处理性少数群体问题时缺乏有效的支持机制，甚至可能成为加剧其心理创伤的来源。许多参与者表示，他们在学校中感到孤立和被排斥，这让他们在成长过程中缺乏归属感，进一步加重了心理负担。

### 社会支持系统的缺失

研究还指出，性少数群体在遭遇家庭暴力和学校压迫后，往往难以获得有效的社会支持。尽管有30%的参与者接受了医疗治疗，19.4%曾因暴力行为住院，但只有50%的参与者向警方报告了暴力事件。这一现象反映了性少数群体在寻求帮助时所面临的障碍，包括社会偏见、缺乏支持网络以及对系统性歧视的恐惧。许多参与者表示，他们不愿意向外界寻求帮助，因为担心被进一步排斥或遭受更多伤害。这种心理状态使得他们在面对创伤时缺乏有效的应对机制，从而增加了心理健康问题的风险。

此外，研究还提到，许多家庭和学校在面对性少数群体的特殊需求时，缺乏足够的理解和应对能力。例如，一些家庭会因为孩子表现出与自己不同的性别特征或性取向，而采取极端手段，如强迫孩子接受某种性别角色、进行“矫正”行为，甚至将其送入所谓的“转化治疗”机构。这些做法不仅缺乏科学依据，而且对受害者的身心造成了不可逆的伤害。研究强调，这些行为应该被彻底禁止，并且社会应加强对性少数群体的保护，避免他们被卷入这种危险的环境中。

### 需要采取的应对措施

为了有效应对性少数群体在家庭和学校中所遭受的ACEs，研究建议采取积极的、以创伤为中心的干预措施。这些措施应包括对心理和医疗专业人士的培训，使其能够更好地理解和应对性少数群体的需求。同时，社会和教育系统也需要加强对性少数群体的包容和接纳，建立更完善的保护机制，确保他们能够在安全的环境中成长和发展。此外，性少数群体的自我认同和表达也应被尊重和鼓励，以减少他们在社会中的孤立感和心理压力。

在葡萄牙，虽然近年来在性少数群体权益保护方面取得了一定进展，但研究仍然指出，关于家庭暴力对性少数群体影响的研究和干预措施仍显不足。因此，有必要推动更广泛的研究，以深入了解性少数群体在家庭和学校中所遭受的ACEs，并据此制定更具针对性的政策和措施。这不仅有助于改善性少数群体的心理健康状况，也能促进社会的整体包容性和多样性。

### 研究的局限性与未来方向

尽管本研究提供了关于葡萄牙性少数群体经历ACEs的重要信息，但它也存在一些局限性。首先，研究样本主要来自于接受家庭暴力支持服务的机构，这可能使得研究结果偏向于那些已经寻求帮助的群体，而忽略了那些未寻求帮助的性少数群体成员。其次，样本中非二元性别、间性和泛性倾向的参与者数量较少，这可能影响研究结果的全面性和代表性。因此，未来的研究应更加关注这些群体，并尝试采用更广泛的招募方式，以确保研究的多样性和全面性。

此外，研究还建议，未来的政策和措施应更加注重性少数群体的特殊需求，并将其纳入更广泛的保护体系中。这包括在学校和家庭环境中提供更多的支持和教育，以减少对性少数群体的歧视和暴力行为。同时，应加强对心理和医疗专业人士的培训，使其能够以更加积极和包容的方式对待性少数群体，并提供有效的心理干预和支持。

总之，家庭暴力对性少数群体的影响是复杂且深远的。它不仅涉及身体上的伤害，更是一种深层次的心理和社会剥夺。为了改善这一状况，社会需要采取更加积极的措施，包括加强对性少数群体的保护、提高公众对性少数群体问题的认识、以及为心理和医疗专业人士提供更专业的培训和支持。只有通过这些努力，才能真正帮助性少数群体走出创伤，建立更加健康和安全的社会环境。