自闭症谱系障碍儿童的语言特征与情感表现

《Human Physiology》：Characteristics of Speech and Emotional Sphere of Children with Autism Spectrum Disorders

研究通过综合语音谱分析、生理检测及儿童情感发展方法（CEDM），对比445名5-16岁儿童（175名ASD，270名正常），发现ASD儿童在语音特征、面部表情及情绪识别方面存在显著障碍，且疾病严重程度比年龄更影响情感发展，为自动诊断系统开发提供依据。

　　

摘要

本研究的目的是揭示自闭症谱系障碍（ASD）儿童在言语和情感方面的特点。为此，进行了两项研究。研究对象为445名5至16岁的儿童，其中包括175名ASD儿童和270名正常发育的儿童。研究采用了综合的方法论，包括言语的频谱分析和语音分析方法，以及测定儿童的生理指标（如听觉阈值、音素辨别能力和双耳听觉测试）。儿童情感发展情况通过标准化的“儿童情感发展测试”（CEDM）进行评估，该测试包含关于儿童通过声音、言语、面部表情表达情感以及情感识别的任务。通过仪器分析，确定了ASD儿童声音和言语的声学特征，这些特征可被视为该疾病的生物标志物。研究结果表明，ASD儿童在通过声音和面部表情表达情感、通过抽象图像识别情感以及通过他人言语识别情感方面存在困难。研究发现，自闭症障碍的严重程度这一疾病因素对儿童的情感发展影响大于年龄因素。关于儿童言语特征的数据以及ASD儿童在情感识别和表达方面的特点，有助于更准确地识别疾病标志物，并可应用于开发ASD的自动诊断系统。