生命故事项目：一种代际生命回顾干预措施

《Journal of Intergenerational Relationships》：The Life Story Project: An Intergenerational Life Review Intervention

本研究评估代际生命回顾干预效果，发现老年人通过叙事获得意义感和情感宣泄，学生提升同理心及咨询技能。该模式兼具老年护理实践价值与心理咨询教育意义。

　　

摘要

本研究探讨了一项为期四周的代际生命回顾干预项目（“生命故事项目”）的实施效果。该项目将老年人与研究生阶段的咨询心理学学生配对进行合作。研究通过质性访谈（对象为10位老年人）和学生撰写的反思文章（对象也为10名学生）来收集数据。对老年人访谈内容的主题分析突显了该干预活动的意义、情感宣泄效果以及他们对更多互动的渴望；而学生们的反思则强调了同理心的提升、治疗技能的增强、对年龄歧视问题的认识以及个人成长的收获。“生命故事项目”表明，生命回顾活动不仅能够帮助老年人增强生活意义感，还能作为培训咨询师的有效教学工具。代际叙事干预模式有望丰富两代人的生活体验，研究结果支持将结构化的生命回顾方法纳入老年人护理和咨询师教育体系中。