疫情期间及之后，自闭症儿童及其家庭的职业参与情况变化

《Journal of Occupational Science》：Changes in occupational participation of autistic children and their families during and after the pandemic

COVID-19大流行期间，智障儿童及其家庭因社交隔离和资源限制面临职业参与挑战，影响社会互动、游戏模式及学校适应，凸显家庭支持不足和特殊需求被忽视的问题。

　　

摘要

背景

COVID-19大流行的主要后果之一是实施了社交距离措施和长期隔离，这给全球范围内的职业参与带来了限制。这对自闭症儿童及其家庭造成了特别大的影响，原因包括自闭症本身的特性、获取各种形式支持的困难，以及社会和物理环境的减少。

目的

探讨在COVID-19大流行期间及之后，智利南部自闭症儿童及其家庭在职业活动方面所面临的环境挑战及行为模式变化。

方法

采用描述性-叙事设计进行定性研究，共对4位30至45岁的母亲进行了8次半结构化访谈。

结果

研究结果分为三类：与外部世界的互动、游戏方式的转变，以及学校作为适应的挑战。

结论

这场大流行代表了一个重要的环境变化，影响了智利南部自闭症儿童及其照顾者的行为模式和技能发展，对他们的福祉产生了显著影响。这不仅反映了自闭症儿童的特殊需求，也凸显了家庭在应对健康危机时在个人和物质资源方面的局限性。