大学与企业的合作是如何激励企业参与并促进人力资源发展的?

《Acta Psychologica》:How does university–industry collaboration motivate enterprise participation and promote human resource development?

【字体: 时间:2025年10月09日 来源:Acta Psychologica 2.7

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  大学-产业合作认知-共生框架下企业参与机制及政策效应研究。整合社会认知理论与共生理论,构建多层级分析框架,揭示观测学习、共生自我效能、预期结果正向影响参与意愿,而失衡风险抑制参与。政策支持通过双重中介路径(增强效能0.163,降低风险0.037)促进参与,总效应0.232。创新能力强企业(β=0.503)效应更显著。研究为政企协同设计双路径干预策略提供理论依据。

  在知识经济时代,大学与企业之间的合作(UIC)已经成为推动创新、提升企业竞争力和加强人力资源发展的重要机制。然而,企业参与UIC的积极性和稳定性仍存在不均衡和难以预测的问题,这在一定程度上限制了旨在通过学术与产业合作培养人才的政策效果。为了弥补这一研究空白,本文结合社会认知理论(SCT)与共生理论,构建了一个认知-共生框架,以解释企业参与UIC的动因及其对企业发展过程中人力资源开发的促进作用。

### 一、UIC的背景与意义

在当今以知识为核心驱动的全球经济环境中,UIC已成为促进创新、推动技术进步和实现经济发展的关键机制。随着全球各国日益重视创新驱动的发展战略,大学与企业之间的合作模式逐渐成为国家和地区创新体系中的重要组成部分。这种合作不仅能够促进知识的传播和转化,还能增强企业的创新能力和竞争力,同时为大学提供实践机会和资源支持,形成一种互利共赢的共生关系。

特别是在人才发展方面,UIC为企业和大学之间搭建了一个相互学习和共同成长的平台。通过与大学的合作,企业可以获取最新的研究成果,提升员工的专业技能和创新能力,而大学则能更好地了解产业需求,从而调整研究方向,增强其社会服务功能。这种合作模式在促进技术进步和产业升级的同时,也为企业和大学的长远发展奠定了坚实的基础。

### 二、研究的理论框架

为了更全面地理解企业参与UIC的动因,本文将社会认知理论与共生理论相结合,构建了一个认知-共生的理论框架。社会认知理论由阿尔伯特·班杜拉提出,强调个体的认知过程如何影响其行为选择。在UIC的背景下,这一理论指出,企业是否愿意参与合作,不仅取决于其自身的资源状况和市场环境,还与其对合作的认知过程密切相关。

共生理论则强调不同主体之间的相互依赖关系和资源互补性。在组织管理领域,共生理论被用来解释企业与大学之间的合作关系如何形成和维持。通过这一理论,我们可以理解企业与大学之间如何通过资源共享和能力互补,实现共同成长和长期合作。

结合这两个理论,本文提出了一个综合的理论框架,认为企业参与UIC的意愿受到多种因素的影响,包括观察学习、自我效能感和结果预期等认知因素,以及共生关系的质量和风险感知等关系因素。此外,企业的创新能力在这一过程中也起到重要的调节作用。

### 三、研究假设与变量测量

基于上述理论框架,本文提出了六个研究假设,旨在探讨认知和共生因素如何影响企业参与UIC的意愿。其中,H1认为,企业对成功共生关系的观察学习会增强其参与意愿;H2指出,共生自我效能感是影响企业参与意愿的重要因素;H3强调,共生结果预期对参与意愿有显著的正向作用;H4则认为,共生失衡风险感知会抑制企业的参与意愿;H5提出,政策支持通过双重中介路径影响企业参与意愿;H6则指出,企业的创新能力会调节这些因素对参与意愿的影响。

为了验证这些假设,本文设计了相应的变量测量方法。通过问卷调查和访谈,收集了398家中国企业的数据,涵盖了不同规模、所有制结构和行业领域的企业。这些数据为研究提供了坚实的实证基础。

### 四、研究结果与分析

研究结果表明,企业的观察学习、共生自我效能感和共生结果预期对参与UIC的意愿有显著的正向影响,而共生失衡风险感知则具有抑制作用。政策支持通过增强企业的共生自我效能感和降低共生失衡风险感知,间接促进了企业的参与意愿。此外,企业的创新能力在这一过程中起到了显著的调节作用,特别是对于高创新能力的企业,认知-共生因素对参与意愿的影响更为明显。

这些结果不仅验证了研究假设,还揭示了企业参与UIC的多层次机制。从认知层面来看,企业通过观察学习和自我效能感的提升,增强了参与合作的意愿。从关系层面来看,共生关系的质量和风险感知直接影响企业的参与决策。同时,政策支持在构建合作信心和降低风险方面发挥了重要作用。

### 五、理论与实践贡献

本文的研究成果对理论和实践都具有重要的贡献。在理论上,通过结合社会认知理论和共生理论,提出了一个全新的认知-共生框架,丰富了UIC研究的理论基础。这一框架不仅解释了企业参与UIC的动因,还揭示了这些动因如何通过不同的机制影响企业的合作行为。

在实践层面,研究结果为企业和政策制定者提供了有价值的参考。对于企业而言,提升自我效能感和结果预期,以及降低共生失衡风险感知,是增强参与UIC意愿的关键。对于政策制定者而言,设计和实施能够同时提升企业合作信心和降低合作风险的政策,是促进UIC的有效途径。此外,研究还指出,企业的创新能力在这一过程中起到了重要的调节作用,因此政策应根据不同企业的创新能力,提供差异化的支持。

### 六、研究的局限性与未来方向

尽管本文的研究成果具有重要的理论和实践价值,但仍存在一些局限性。首先,测量方法主要依赖于企业的自我报告,缺乏实际行为的验证,这可能影响研究的外部效度。其次,研究主要关注了认知和共生因素,但未充分考虑其他可能影响企业参与意愿的因素,如市场环境、技术环境等。

未来的研究可以进一步探索这些因素对UIC的影响,同时开发更具体的行为测量方法,以验证企业是否真正实现了观察学习和自我效能感的提升。此外,纵向研究可以更深入地了解企业从参与UIC到实际合作的过程,以及这一过程中认知和共生因素的变化。

总之,本文通过构建一个综合的理论框架,揭示了企业参与UIC的多重动因,为理解和促进UIC提供了新的视角和方法。未来的研究应继续深化这一领域的探索,以更好地支持企业和大学之间的合作,推动知识经济的发展。
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