在全州范围内推广针对多学科助产人员的创伤知情护理教育

《MCN: The American Journal of Maternal/Child Nursing》：Implementation of Statewide Education on Trauma-Informed Care among Multidisciplinary Birth Workers

本研究调查了马里兰州产前保健工作者对创伤知情护理的态度，通过横断面设计和ARTIC量表评估，发现参与者整体接受度较高（均分5.38），但护士在理解创伤根源和系统支持方面得分较低。建议加强针对性教育和资源投入。

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摘要简要概述

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研究目的：

描述马里兰州助产人员对创伤知情护理教育的接受程度及其对创伤知情护理的态度。

研究设计与方法：

这是一项针对马里兰州参与分娩全过程护理的医疗专业人员的横断面描述性研究。数据收集于2024年1月11日至2月23日，作为一项由资助方支持的创伤知情护理教育项目的预调查。研究采用了“与创伤知情护理相关的态度”（Attitudes Related to Trauma-Informed Care, ARTIC）量表来量化参与者的态度。

研究结果：

共有220人参加了培训课程，其中111人符合纳入标准并参与了调查。所有参与者的ARTIC量表平均得分为5.38分（标准差0.7分），得分范围在2.16到6.51分之间，表明助产人员对创伤知情护理持积极态度。得分最低的子量表是“了解创伤的根本原因”和“确定创伤知情护理所需的系统支持”。护士（平均得分5.34分，标准差0.51分）与其他角色的人员（平均得分5.6分，标准差0.58分）在ARTIC量表得分上存在显著差异（p = 0.035）。

临床意义：

马里兰州的围产期专业人员对创伤知情护理实践持开放态度，通过有针对性的教育可以更全面地了解创伤的根本原因，并推动创伤知情护理的普及。医疗领导者应通过为负责产妇护理的团队成员提供更多资源、培训和支持，来体现他们对创伤知情护理的承诺。