促进公平的教育：基于文化安全与交叉性视角的性侵案件护士检查员培训课程

《Journal of Forensic Nursing》：Education for Equity: A Cultural Safety and Intersectionality Informed Sexual Assault Nurse Examiner Curriculum

当前性侵护士专家（SANE）教育指南仅规定基本培训要求，但幸存者常面临复杂社会健康问题和医疗系统中的污名化。为此，本研究设计了一项以公平为中心的SANE课程，基于文化安全和交叉性理论，旨在提升护士照顾高发性暴力幸存者的能力。实证表明该课程能更全面地培训护士，但需实施验证及长期效果评估。

　　

摘要

背景

当前的性侵犯护理评估员（SANE）教育指南规定了护士从事该职业所需的最基本培训内容。然而，这些患者面临着更高的性暴力发生率，同时还面临着复杂的健康结构因素，以及在医疗环境中持续存在的污名化和歧视。因此，SANE教育应当帮助护士更好地照顾那些遭受性暴力侵害的受害者。

目标

我们旨在推出一套以公平为核心理念的SANE培训课程，旨在提升护士照顾受性暴力影响尤为严重的受害者的能力。

方法

我们在开发SANE课程时，遵循了文化安全性和交叉性分析框架。

结论

我们认为，这套改进后的SANE课程能够更有效地帮助护士全面照顾所有受害者，尤其是那些遭受性暴力侵害比例较高的群体。有必要对该课程的实施效果及患者护理成果进行长期评估。