合作研究项目的评估：优化研究参与度

《British Journal of Learning Disabilities》：Evaluation of a Co-Research Program: Optimising Engagement in Research

唐氏综合症患者作为协作研究者参与健康研究项目，通过访谈和焦点小组发现良好沟通和契合兴趣的课题能有效提升参与度与团队凝聚力，尽管存在专业术语障碍，但协作机制促进了包容性研究。

　　

摘要

背景

共同研究方法有助于提高智力障碍和发展障碍人士在研究团队中的参与度。本文对DS-TO-THE-MAX共同研究项目进行了评估，以评估项目的流程和成果。该项目由患有唐氏综合征的合作者和学术研究人员组成，他们共同参与对唐氏综合征社区重要的健康研究项目。

方法

我们建立了一个逻辑模型来梳理项目的各个组成部分和成果。通过该模型，我们确定了五个关键领域，并对这些领域进行了分析。我们采访了七名患有唐氏综合征的合作者，并与研究助理进行了焦点小组讨论。

研究结果

研究发现，相互认可对方的贡献以及多种沟通方式有助于促进参与感和团队凝聚力。合作者表示，他们的兴趣和经验推动了项目的进展，并且他们从合作中受益匪浅。合作者注意到团队中存在一些便利的合作实践，并描述了自己在团队中的积极作用。尽管合作者并未明确将自己视为研究人员，但他们表示能够参与决策，并感到自己的意见被重视。同时，他们也提到了一些合作中遇到的障碍，例如专业术语的难度。

结论

我们的评估表明，人际关系以及合作者的经验和兴趣是研究参与度的关键因素。对共同研究团队的评估是一种可行的机制，有助于改善智力障碍和发展障碍人士在研究团队中的包容性合作。

总结

• 智力障碍和发展障碍人士作为合作者参与研究团队，致力于健康相关的研究。
• 我们研究了DS-TO-THE-MAX共同研究项目，以了解该项目的目标以及患有唐氏综合征的合作者的参与体验。
• 我们采访了七名患有唐氏综合征的合作者，并与研究助理进行了焦点小组讨论，以了解他们的感受。我们询问了有关项目组织方式以及合作者如何参与研究项目并感受到被包容的问题。
• 良好的团队关系和沟通有助于合作者的参与，但有时专业术语的难度会给他们带来困扰。合作者并不认为自己是研究人员，但他们表示当项目符合他们的兴趣时，他们会更加积极地参与进来。
• 了解共同研究项目的运作方式非常重要。我们可以改进类似的项目，以帮助智力障碍和发展障碍人士更好地参与研究。

利益冲突

作者声明没有利益冲突。