请跟我重复：条件性的声音模仿能增加儿童的发声行为和定向反应

《Journal of Applied Behavior Analysis》：Repeat after you: Contingent vocal imitation increases children's vocalizations and orienting responses

研究探讨五种条件（条件性语音模仿、条件性互动、非条件性语音模仿、非条件性物理接触、无互动控制）对三例发育障碍儿童语音行为的影响，采用交替强化设计嵌入多探测参与者设计。结果显示条件性语音模仿能显著提升所有参与者的语音频率，且效果最大，同时观察到定向反应增强和回声反应后干预提升现象。

　　

摘要

先前的研究表明，条件性的声音模仿对儿童发出的声音具有强化作用。然而，究竟哪些具体条件会对声音产生强化效果仍不清楚。本研究考察了五种不同条件（条件性声音模仿、条件性互动、非条件性声音模仿、非条件性身体接触以及无互动对照条件）对三名发育障碍儿童发出的声音的影响。我们采用嵌套在“多被试多次测量设计”中的“交替处理设计”来评估这些条件的影响。结果发现，条件性声音模仿使得所有三名儿童的发声次数显著增加，且这种效应非常显著。此外，在条件性模仿条件下，两名儿童的定向反应有所增强；干预后，其中两名儿童的回声式反应也有所增加。我们讨论了这一发现对从事语言发育迟缓幼儿工作的从业者的启示。

利益冲突声明

作者声明没有利益冲突。