孩子的数学能力有遗传基础吗?

　　

发表在《Genes, Brain and Behavior》杂志上的一项新研究确定了几种可能与儿童数学能力有关的遗传变异。

在这项研究中，研究人员对来自中国小学的1146名学生的11个数学能力类别进行了全基因组关联研究。他们在基因组中发现了7个与数学和推理能力密切相关的单核苷酸遗传变异。

进一步的分析揭示了三个数学能力类别与三个基因的显著关联。LINGO2(富含亮氨酸重复序列和lg结构域2)的变异与减法能力有关，OAS1(2'-5'-寡聚腺苷酸合成酶1)的变异与空间概念能力有关，而HECT结构域E3泛素蛋白连接酶1的变异与分裂能力有关。

“我们的研究结果证明，不同的数学能力可能有不同的遗传基础。中国陕西师范大学心理学院教授、通讯作者Jingjing Zhao博士说:“这项研究不仅完善了数学能力的全基因组关联研究，而且通过测试中国儿童，为文献增加了一些人群多样性。”