清华大学钟毅教授Cell子刊发表重要研究成果

　　

生物通报道：重复学习是我们每天都会用到的技能，也是巩固记忆的有力途径。那么，重复学习是如何巩固记忆的呢？

目前的重复学习研究大多着眼于记忆形成的强化。清华大学的研究团队另辟蹊径，探讨了遗忘在这一过程中起到的作用。他们七月七日在Cell Reports杂志上发表文章，揭示了重复学习抑制遗忘的分子机制。文章通讯作者是清华大学生命科学学院的钟毅（Yi Zhong）教授。

单次训练会使个体形成抗麻醉记忆ARM，随后小G蛋白Cdc42激活，导致ARM衰退或遗忘。研究人员发现，反复抑制Cdc42依赖性遗忘能够延长ARM，增强ARM形成并不能起到这样的效果。抑制Cdc42活性可以模拟重复学习的效果，提高Cdc4活性会消除重复学习对ARM的延长。这项研究表明，重复学习会抑制Cdc42介导的遗忘，由此延长ARM。在这一过程中，只有第一次训练促使ARM形成。随后的重复训练并不是在获取信息，而是在抑制遗忘。

上个月，钟毅教授领导团队在自闭症研究中取得了重要进展。自闭症的病因非常复杂，涉及了大量的风险基因和环境因素。人们一直在努力揭示自闭症谱系障碍的认知和分子机理。不过，鉴定引起核心症状的致病通路并不容易。钟毅教授及其同事在美国国家学院院刊PNAS杂志上发表文章，展示了多个自闭症风险基因的共同作用靶点。（更多详细信息参见：清华大学发表自闭症研究重要成果）

科学家们一直在尝试理解人类的记忆，光遗传学技术为他们提供了前所未有的便利工具，让他们能够特异性控制大脑回路的开和关。Nature杂志上同时发表两项光遗传学研究，颠覆了人们对恐惧记忆的认识。研究显示，当恐惧记忆产生之后，检索恐惧记忆的大脑回路会随着时间推移发生改变。也就是说，回忆旧记忆的大脑通路与回忆新鲜恐惧记忆不同。（更多详细信息参见：两篇Nature发布光遗传学颠覆性发现）

长期以来，人们一直认为记忆储存在突触中。然而，著名华裔科学家钱永健（Roger Tsien）教授的一项最新研究对此提出了挑战。他们在2015年美国神经科学学会的年会上发布了这项研究，首次为人们提供了在活组织中追踪PNN动态的工具。 （更多详细信息参见：华裔诺奖得主颠覆性发现：记忆究竟在哪里）

作者简介：

钟毅教授 1978-1982年，清华大学工程物理系 学士；1982-1984年，清华大学生物科学与技术系　硕士；1985-1991年，美国Iowa大学生物科学系　博士；1991-1992年，美国Iowa大学生物科学系　博士后；1992-1995年，美国冷泉港实验室　助理研究员；1992-2001年，美国冷泉港实验室　副教授；2001-现在，美国冷泉港实验室教授，清华大学教授，教育部****讲座教授。荣誉及奖励：1994- 1997年，“Pew”生物医学优秀学者奖

生物通编辑：叶予

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