美国研究发现7岁儿童已懂得利用某些策略来赢得胜利

由美国明尼苏达大学梅丽莎·柯尼希领导的研究小组发现，7岁左右的儿童就已经开始使用某些策略来赢得胜利，而此前使用策略通常被认为是成年人的专利。

　　

科技日报讯 7岁的孩子就能跟大人相互“耍心眼”，这听起来可能有些难以置信。但近期美国的一项研究成果表明，孩子们可以运用策略达到目的的年纪，可能比我们通常认为的要小得多。相关论文在线发表于美国《国家科学院学报》上。

据物理学家组织网9月2日报道，由美国明尼苏达大学梅丽莎·柯尼希领导的研究小组发现，在游戏实验中，7岁左右的儿童就已经开始使用某些策略来赢得胜利，而此前使用策略通常被认为是成年人的专利。研究发现，早在孩童时期，人就能够在某些层面上像成年人一样运用策略。

梅丽莎的团队将使用策略的能力称为“策略思考”。运用这项能力需要猜测他人的心理活动，预判对方可能的行为，同时还要根据现状分析出自己下一步的对策。例如，人们有时会通过撒谎来占得某方面的“便宜”，但在自己意识到对方可能会识破自己的谎言，并做出相应对策的情况下，人们反而更倾向于说真话。

为了进一步了解策略思考能力在儿童身上的形成过程，研究团队选取了69名年龄在3岁至9岁之间的儿童，并进行了两组二人游戏实验。在第一组游戏中，孩子和研究人员可以在“发令员”和“执行人”两个角色中任选其一。发令员确切知道在面前的两个盒子中哪个装有糖果、哪个空无一物，而执行人则一无所知。发令员为了让执行人得不到糖果，需要指向其中任意一个盒子示意来做出干扰，执行人则需要在最后根据自己的判断任选一个盒子收下。如果收下的盒子里有糖，执行人就可以留下作为奖励，反之糖就会成为发令员的奖励。

第二组是贴纸游戏，孩子和研究人员各自在桌上挑选1张至5张漂亮的贴纸，但两人都不能知道对方的选择。游戏规定，两人中挑选贴纸数量较少的一方获胜，获胜者可以收下两人的全部贴纸作为奖励，但当两人挑选的贴纸数相同时，双方平局，没有奖励。此时，双方就需要制定自己的策略来赢得尽可能多的贴纸。

小组综合实验结果发现，大约在儿童6岁至7岁时，“策略思考”能力就已经萌芽，随着年龄的逐渐增长，孩子们选择的策略也会越来越复杂。研究人员也针对成年人进行了原理相同的游戏参照实验，对比结果发现，平均年龄6岁半的儿童所选策略就已经与成年人相似。通过这项研究，人们或许会意识到，懂得运用策略的孩子，可能比我们以为的要小得多。（实习记者 刘燕庐）