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教育部：严格控制学校检查评估的项目和次数
【字体： 大 中 小 】 时间：2007年03月12日 来源：生物通
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教育部要求:严格控制学校检查评估的项目和次数
生物通综合：
教育部要求:严格控制学校检查评估的项目和次数
中新网3月9日电 针对各种检查、评估过多给学校造成过重负担的问题，教育部今日发文要求，严格控制对学校检查评估的项目和次数，学校可以拒绝接受非法规规定的部门进行检查评估。
教育部今日在其官方网站发布《教育部关于规范普通中小学校检查、评估工作的意见》。《意见》指出，近年来，教育行政部门对中小学校开展了各种检查、评估活动，对督促学校落实教育法律法规，规范办学行为，实施素质教育等起到了积极作用。但各种检查、评估过多，许多内容多头检查、重复评估，一些学校一年接受上级检查达十几次，有的学校甚至超过几十次，学校普遍反映负担过重，校长难以静下心来搞好教育教学工作，严重影响了学校正常的教学秩序。
《意见》强调严格控制对学校检查评估的项目和次数。教育行政部门对学校的检查、评估工作必须统筹安排，改进方式，加强综合，减少次数。凡法规规定的具有学校管理权限的部门才能进校进行检查，检查、评估的项目和内容必须符合规定要求，否则，学校可以拒绝接受检查评估。
《意见》指出，要建立检查评估年度审定制度。除对学校的一些应急性的检查评估外，凡次年需要进行的检查评估项目，均要报教育行政部门领导审定。检查评估要以学校自检、自评为主。学校应建立自检、自评制度，把各项工作纳入自检、自评范围，每年进行一次。有关部门视学校自评情况进行抽查，无特殊情况的，一般不进校检查。
《意见》要求建立检查评估的公告制度。经审定后的检查评估项目检查评估前应予以公告，否则，不得进校检查评估。
《意见》提出建立免检制度。凡严格依法办学、在多次检查评估中表现突出、社会反映良好的中小学校，在一定时期内可实行单项检查的免检制度。
高校评估造假遭炮轰 知情人曝"古董造假术"内幕
中新网3月6日电 在蒸笼里蒸一下，一份略显发黄的试卷就出炉了，什么试卷需如此折腾？据南京晨报报道，全国两会进行中，一批教育界人士提出应正视正在实行中的“高校教学评估”造假行为。“教学评估不能只是教育部的教学评估”，参加全国两会的代表委员呼吁教学评估要“管办分开、管评分开”。
本科评估没有高校敢怠慢
“不管哪所高校，只要面临评估，肯定是当成头等大事来抓，全力以赴。”南京某高校一位副校长说，一般来说，准备评估要花一年多的时间，这期间，学校其他的事情都要为这件事让路。
这位副校长表示，本科教学水平评估对高校至关重要。因为评估结果分为优秀、合格、不合格等级别，直接影响到一所高校的社会声誉，对今后的招生、就业都有影响，而教育部在考虑对哪些学校的重点建设项目予以支持时也会有所参考，比如进入“211”、“985”项目，设立研究生院等，评估结果都能起到一定作用。因此，没有哪所高校敢怠慢这项评估。
为应付用上“古董造假术”
南京某高校迎评小组的工作人员表示，评估涉及很多指标，规定得很严格，为了不扣分，每所高校都在拼命弥补做得不够规范的地方，不惜作假。“比如试卷吧，评估时要求学校提供最近三年的试卷，查看教师是否批改得规范，除了有分数，还要有评卷意见、解决办法等。有的学校遗失了试卷，有的批改得不规范，为了应付评估小组，于是便想出个主意，重新出卷，重新找学生来做，重新找教师来改，全校集体作假。为了使新出的试卷看上去像旧卷子，甚至有学校想出了类似‘古董造假’的点子，把试卷放在蒸笼里蒸一下，出炉以后，略略发黄，还真能蒙混过关。”
这位老师说，在应付评估中，学校造假主要就在材料的准备上。学校的教学档案、教学管理文件、规章制度等，都要拿给评估专家组审阅，学校过去没做到的，就抓瞎了，赶紧想办法补救。比如有的文件要求是2003年发的，学校当时没发，情急下便重新发文，把文号写在2003年。又如实验室要求作实验记录，过去没做的，就叫老师学生赶紧补。
“评估小组在校的这一周内，上课老师的安排也有讲究。比如同一课程有两个老师在上，我们就会安排上得好的那个，让另一个尽量回避。这个课表也是提前定好的。”
据知情人透露，为应付评估，高校“临时抱佛脚”的比比皆是。因为评估组要随机抽查老师、学生提问，因此，“全校总动员”是少不了的，每个师生都得准备迎评知识，背诵本校的教学特点、了解评估标准等。
迎接评估“劳民伤财”
“我们是今年4月参加评估，事实上，从2006年年初就开始准备了。”南京某高校相关负责人表示，迎评的准备工作十分烦杂，工作量极大。
据悉了，本科教学水平评估，在很多高校都被视为“劳民伤财”的事。“学校只要一搞评估，这一年就别想好好做别的事了。”南京某高校一位办公室主任向记者抱怨。南京某高校宣传部部长告诉记者，去年学校接受评估，他们这个处室忙得脚不沾地，需要花大量精力准备大量的材料，迎评前的一个星期，天天晚上加班，甚至就睡在办公室。迎评的过程，也是高校大把掏钱的时候。校园面积不够的，赶紧扩容。老师不够的，赶紧进老师。教学仪器、设备不够的，赶紧买新的。
上海20位院士和10多位中青年科学家呼吁严厉抵制科研不端行为
上周，中科院公开发表《关于科学理念的宣言》和《中国科学院关于加强科研行为规范建设的意见》，这是我国科学界首次以宣言形式公布科研行为规范。昨天，在中科院上海分院20位院士及十几位中青年科学家向社会承诺：严厉抵制科研不端行为。
造假，开除他的“科学籍”
“前几天有消息说，美国一位造假科学家被判处366天监禁，这是第一次对科学家实行监禁。”年过八旬的中科院上海有机化学研究所戴立信院士这番话，引发在场热议。这名科学家被查出在10篇论文和17份申报材料中有造假行为，一共拿了好几百万美元经费。美国检察机构认为他骗取政府的钱滥用，并给予终身不得申请项目基金等一连串惩罚。
戴立信院士在美国找到一张表，清楚地列出了近些年最突出的20多项科研不端行为；无独有偶，中科院上海植物生理生态研究所陈晓亚院士也拿出今年1月18日出版的《自然》杂志，上面有好几篇打假文章，并给每个造假者配了照片。他们认为，应参照国际案例、采取更为公开严厉举措制止学术造假，甚至让这些人身败名裂。
授业不传道，师生同责
中科院上海分院所属院所有4000多位研究生，他们已成为科研工作的重要参与者。最近发现，一位留法研究生已在欧洲学刊上发表论文，由于不满被署名为“第二作者”，就用中文写了篇同样论文，以“第一作者”身份发表在某化学学报上。院士们认为，这说明学生没有形成正确的学术观念，需要导师及时帮助。
院士们表示，博导、硕导、课题组长等对学生或研究团队负有学术道德责任，授业不传道，师生同责。曾有一位著名诺贝尔奖得主因他的一位助手在论文中造假，便主动把该文撤回，并辞去担任的校长职务。后经七年彻查终于还了他清白，这才担任了一个学院的院长。
浮夸是造假温床，制止
中科院上海生命科学研究院沈允钢院士带来的一本图书在座谈现场传阅着，名为《院士答生命科学1000问》。沈院士说，据他所知，可能仅有少数院士参与了一小部分回答，这本书只是打着“院士”招牌，充斥着非学术的问题。
不科学的浮夸氛围会助长造假。中科院上海技术物理研究所所长王建宇说，眼下不少科技项目招投标中，甲方不切实际地援引国外最先进水平作为量化指标、写成标书，有的应标者明知不行，却放开胆子拿到项目，最后又借种种理由调整标的，这些都是造假的温床。
( 中国上海 )
李克强对下属不给面子 众目睽睽质疑数据造假
（联合早报讯）据明报报道，中国人大代表、中共辽宁省委书记李克强昨日在辽宁代表团分组讨论会上，当大批海内外记者面前公开质疑部下的工作，问辽宁省有关的统计数字「是不是准确？有没有偏差？」不但令现场一些官员面色大变，也令记者们愕然，总算领略了这位中南海未来新星的厉害之处。
官员面色骤变
全国人大辽宁省代表团昨午分组讨论温家宝总理上午发表的工作报告，会议对境外传媒开放。由於李克强与会，吸引了数十名海内外记者采访。李克强在发言中高度评价政府工作报告，尤其对去年中央的宏观调控大加赞赏，用上了「未雨绸缪」、「及时有效」赞美之辞来形容。
在谈到温总在报告中坦承去年国民经济指标，唯独「GDP单位能耗要减少4%，主要污染物要削减2％」这两项环保指标没有完成时，李克强话锋一转提到辽宁省，指根据省内统计数字，上述两项指标去年都达标，「这个统计是不是准确呢？我们自己的统计是不是有偏差？」
虽然李克强说这番话时和颜悦色，却仍令场内百多名与会的辽宁省人大代表闻之肃穆，一名随团采访的辽宁记者苦笑低声说﹕「看样子，统计局长有麻烦了！」
昨日出席辽宁省代表团讨论会的还有全国人大副委员长顾秀莲、商务部长薄熙来等十多名部级高官，加上数十名海内外记者，使辽宁代表团会场有如众星拱月。
胡锦涛热门接班人
52岁的辽宁省委书记李克强，虽然行事低调，但外界早已视他为中共第五代领导班子必然人选。李克强和胡锦涛的经历相似，同是来自安徽，也都当过共青团中央第一书记，处事作风务实，被认为最有可能成为胡锦涛的接班人。美国《新闻周刊》去年选李克强为2007年亚洲「明日之星」之一，认为他今年很大机会进入中共中央政治局，成为领导核心。
西安一学校造假被评为市重点 百余家长讨说法(1)
据电子一中老师们说，2004年，学校董事长田某为了让学校获得“西安市重点中学”的称号竟弄虚作假，让学校十几位文笔较好的教师在短短半月的时间内抄袭伪造了档案、往年管理日志、工会会议记录等资料，为了充实图书室，田某还动员全体师生将家中的书刊拿来充数。
伪造材料 弄虚作假 一老师自曝学校内幕———电子一中“市级重点”是蒙来的
■西安电子一中因新学年收费引发学生家长锁校门事件已经过去3天，在西安市雁塔区教育局的协调下，昨日学校暂时恢复了正常上课，但仍然有百余名家长聚集在校门口等待说法。
■该校老师王国强（化名）讲，雁塔区教育局领导在跟他们谈话时，曾警告他们不要再闹了，不然他们将面临失业。据了解，自从五年前，前西京子弟学校承包给田某改为电子一中后，学校的管理一片混乱，升学率逐年下滑。
■据老师们说，2004年，田某为了让学校获得“西安市重点中学”的称号，让学校十几位文笔较好的教师在短短半月的时间内抄袭伪造了档案、往年管理日志、工会会议记录等资料。
■另据透露，曾经一度被媒体关注的家长打死14岁学生桑浩迪事件就发生在西安电子一中，昨日，那位学校中层领导还告诉记者，为了息事宁人学校给了家长80万元私了此事，并签了书面协议。
求职造假晚节不保 简历应坚守诚信底线
春节过后，各地的人才招聘会陆续拉开大幕，满怀希冀的大学毕业生揣着求职简历又开始东奔西走。用人单位发现，一些
大学生的求职简历存在虚构夸大的现象。
“担任过多次学生干部”、“有着丰富的实习经历”、“获过多项校级奖励”……这些话在高校毕业生的求职简历上并不少见，招聘单位却觉得华而不实“掺了水分”。每个大学生都如简历中那样优秀？为何要在简历中“掺水”？即将踏入社会的他们，能否守住诚信的底线？
大学毕业生：为了找工作不得不如此
见到刘晖（化名），是2月25日他从湖南老家回学校的途中。刘晖是江西省内某高校新闻传播学院的研究生，2007年毕业。为进入传媒行业，去年下半年起，他穿梭在各大媒体找熟人，投简历。他简历上写着在传媒业“丰富”的实习经历，看上去是个相当有经验的毕业生。
“原先我的简历很简单，同学们看后说这样的简历尽管诚实，却不出彩，招聘方连面试的机会也不会给。为了找工作，我只好硬着头皮将自己的实习经历扩充夸大，来证明自己有能力，有工作经验。”刘晖说，他从没造过假，这次有点心虚，特意查了许多应聘细节和面试技巧防止露“馅”。“尽管在简历上‘狠狠’秀一把的同学很多，可我还有过激烈的思想斗争。就业压力这么大，加上媒体实践性强，我担心实习经历的缺乏，会错失就业机会。”
和刘晖一样，一名南航的大四学生也透露，他在求职简历中同样动了“手脚”。他在大学未获过任何奖励，也未在学生会任过一官半职，更没有实习经历。“没有这些，简历‘小家子气’。虽然欺骗了用人单位，但大家都说‘简历不做假，典型一大傻’，我也就随大流了。”
采访中，不少毕业生认为，要吸引招聘者眼球，就要把简历做得“突出”，夸大在校表现和实习经历是人之常情。
招聘单位：大学生哪能个个优秀
“找工作难，难于上青天”。如今大学生就业竞争激烈，一个岗位数百人应聘。如何鹤立鸡群、冲出重围？精心制作简历隆重推销自己本无可厚非，可在简历上或面试中“弄虚作假”就有问题了。那么，大学生简历造假究竟是谁之过？
跑了多个人才招聘会的大四学生王海无奈地说，现在社会给予应届生的岗位少之又少，稍好的单位收到的简历堆成了山，只能“海选”简历。“倘若简历给人印象不佳，转眼间就会被扔进垃圾桶。”王海说，好单位对于学生是否获过奖，是否担任过学生干部等很重视。
也有毕业生表示，有些企业招聘急功近利，对应届生的实践经历要求过高，甚至希望不经培训就能上岗。“事实上，并不是每个专业都要求学生社会实践，他们未必有那么多的实习经历。要投其所好，就只有编！”
省城一家国有商业银行的人事部主管告诉记者，招聘单位都希望聘到最优秀的毕业生，但依他多次到财大、南大的招聘经验，“大量简历雷同，从简历上看个个优秀，我们简直无从筛选。”
这位主管认为，学生有意隐瞒真实信息，甚至编造虚假实习经历和在校表现，是丧失诚信的行为。“不真实的经历让他们面试时难免露马脚，最后给招聘方的印象只会大打折扣。”
专家提醒：初入社会不应丢失诚信
有人说，简历造假有点“晚节不保”。几年的大学生活，也许做到了考试诚信、待人诚信，但在将踏上社会时放弃了诚信，得不偿失。
江西省社科院社会学专家不无遗憾地表示，诚信是立身之本，对初入社会的大学生尤为重要。求职是他们正式接触社会的第一步，应该守住诚信，否则，当诚信道德的底线被突破，它只会越降越低，并最终影响人的一生。
据一位从事网站职场调查的工作人员高小姐介绍，绝大部分招聘单位看学生的简历首先看态度，即简历制作是否认真、是否规范；其次看学生的基本情况，如所学专业、相关认证、英语过级等。那些看似抢眼的获奖、实习经历，只作为参考，而不是关键。用人单位更看重学生的人品和工作态度，因为这决定着他们今后的发展潜力。
这位工作人员认为，是金子总会发光。靠夸大成绩蒙混过关，若被发现能力或人品不及，还是会惨遭淘汰。
