浙大校长：1流大学3要素及高校教师"4群"配置

　　

浙江大学校长、中科院院士杨卫１８日说，世界一流大学必须具备大楼、大师、大学精神三大要素。

在中国科学技术大学１８日召开的“一流大学建设系列研讨会——２００６”上，来自清华、北大、浙大、复旦等１０余所国内知名大学的主要负责人，就中国高校如何建设世界一流大学发表自己的看法。

　　杨卫指出，世界一流大学首先要有大楼，即校园和学科硬件条件，“这是筑巢引凤的基础，是学校发展的动力。”参照国外一流大学的建设，杨院士列出了具体的指标：办学空间大于１亩／１０人，具备中心校区（大于５０％）加卫星校区，每位教师办公及实验面积大于１００平方米，拥有若干世界级、国家级实验室。

　　现年５２岁的杨卫院士今年８月被任命为中国规模最大的大学——浙大的校长。对于大师，他解释为世界一流大学必须要有学术泰斗（诺贝尔奖及其他领域最高奖获得者）、学术领袖（学会、协会、学术期刊领导人）、学术权威（高引用学者）、学术精英（年龄段的佼佼者）等各层次的教师人才。在孕育大师的软件环境上，学校要有宽阔的学科包容度，区域内上乘的人才吸引力，适宜的教师层次配置机制。在学科实力上也有具体指标，５个以上的学科成为世界一流学科，１至３个学科成为以原创性成果闻名于世的顶级学科。

　　至于大学精神，杨卫院士指出，世界一流大学要有全校认可的、全社会熟知的办学理念；学科包容度和学研融合的育人环境；校友对学校的稳定支持；面向全国、乃至全世界的公益性教育辐射力。

　　 谈到浙大与世界一流大学的差距，杨卫校长指出，浙大目前缺少大师和具有国际影响的学术团队；缺少重大项目；缺少有重大影响的标志性成果。