科学家必须走进大学课堂

　　

    “把科学家集中在研究所中是不利的。”在昨天的校长论坛上，耶鲁大学校长理查德·雷文提出，时刻生活在技术前沿的科学家们必须走进大学课堂，否则不仅教学质量会大打折扣，而且本科生也会缺乏创新思维。这一观点引起了清华大学校长顾秉林的共鸣。“目前四分之三的诺贝尔奖获得者仍然在大学从事教研工作。”他认为创新是研究型大学的基本功能，大学要给学生提供科研资源，培养学生创新能力，为将来服务社会打下良好的基础。

    顾秉林随后提出“服务社会是推进高校创新的‘发电机’”，也得到雷文的呼应。雷文认为满足社会需要是研究型大学不断发展的源泉，为此他形象地将学校比喻成一个良好的“机构公民”。他认为学校通过公共教育、社会服务等直接造福社会，并在社会树立良好的榜样以带动社区发展。顾秉林进一步阐述道，创新体现了高等教育“哲学”中的“求真”，而服务则体现了高等教育“哲学”中的“求实”，以往二者泾渭分明，如今界限越来越模糊。