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为评估 SLURP 研究中肺超声(LU)操作人员培训效果,研究发现结构化培训可提升技能,意义重大。
在这份简短报告中,呈现了一项关于 “系列肺超声预测早产儿表面活性物质需求及呼吸过程”(SLURP)研究期间学习曲线的调查结果。该调查旨在评估参与 SLURP 研究的患者扫描中,肺超声(LU)操作人员所接受的培训情况。SLURP 研究的目的是验证使用标准和扩展的 LU 区域,来预测出生≤34 周且接受无创呼吸支持的婴儿对表面活性物质的需求时,最佳的肺超声(LU)“临界” 评分,此研究中临床医生的 LU 经验水平各异。该研究是一项前瞻性观察研究,于 2023 年 5 月至 2024 年 6 月在英国的 3 个新生儿重症监护病房(NICUs)开展。在 SLURP 研究开始前,3 个研究地点均实施了标准化的肺超声培训计划,包括一个在线模块以及 1 天的理论讲座和面对面实践培训。在 SLURP 研究接近尾声时进行了一项调查,以评估众多缺乏经验的肺超声操作人员在该研究中的学习曲线。调查结果显示,结构化培训方案以及监督培养了临床医生识别常见肺部疾病的能力,使其能够独立进行扫描并提高扫描速度。
结论:SLURP 研究是提升英国 3 个 NICUs 中临床医生肺超声技能的主要推动力。该研究具有独特性,是英国首个前瞻性肺超声研究,且研究中大部分工作人员此前没有肺超声经验。此次调查表明,实施结构化培训方案和监督能让临床医生在基本肺超声技能方面快速进步,这一模式可在英国更大范围内推广。
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