阿拉伯语版生活满意度量表（SWLS）及其简版（SWLS-3）的深入剖析：结构、效度与应用价值

为探究阿拉伯语 SWLS 及 SWLS-3 的结构和效度，研究人员分析沙特学生数据，发现 SWLS-3 表现优异，可用于相关研究。

　　在大学生的成长旅程中，从校园走向社会的过渡阶段充满了挑战。大学时期，他们不仅要适应全新的学习环境、承担繁重的学业任务，还要为未来的职业发展和生活规划而焦虑，这些压力如同沉重的巨石，压在他们的心头，影响着他们的生活满意度，进而波及心理健康、社交生活以及学业成绩。生活满意度作为主观幸福感的认知核心，在衡量个体心理状态、预测生活质量等方面意义重大，可广泛应用于多个研究和实践领域。然而，传统的生活满意度量表（Satisfaction with Life Scale，SWLS）虽被广泛使用，但在维度结构和测量不变性方面存在问题，其缩短版 SWLS-3 在阿拉伯语环境下的有效性也有待验证。在此背景下，来自沙特多所大学（包括 Qassim University、Saudi Electronic University 和 Umm Al-Qura University）的研究人员开展了相关研究，旨在深入探究阿拉伯语版 SWLS 和 SWLS-3 的结构、测量不变性、效度和信度等特性，研究成果发表在《Acta Psychologica》。

研究人员采用了多种关键技术方法。首先，选取了两个沙特学生便利样本，分别来自不同大学。然后，使用了 SWLS 和中心流行病学研究抑郁量表 8 项版（Center for Epidemiological Studies Depression Scale Eight-Items，CESD-8）进行问卷调查。研究过程遵循严格流程，量表经专业双语专家翻译和回译。数据收集采用匿名在线调查方式。统计分析方面，运用探索性因子分析（Exploratory Factor Analysis，EFA）、验证性因子分析（Confirmatory Factor Analysis，CFA）和多组验证性因子分析（Multigroup CFA），以探究量表结构、模型拟合度和测量不变性，并通过多种检验方法评估量表的信度和效度。

在样本特征方面，两个样本中女性和本科生占比较大，且多数学生的专业领域为理论性学科。EFA 结果显示，SWLS 和 SWLS-3 均呈现单一因子结构，该因子解释了 SWLS 中 69.0% 的方差和 SWLS-3 中 80.6% 的方差。CFA 表明，SWLS 的单维、二维结构及 SWLS-3 的单维结构拟合度良好。多组 CFA 发现，三种模型在性别、年龄、专业领域和学术学位组间的构型、度量和标量水平上大多具有不变性，但 SWLS 的单维和二维结构在学术水平组间未达到严格不变性，而 SWLS-3 在所有组间均实现了各水平的不变性。

在量表得分差异方面，男性的 SWLS-3 得分显著高于女性，研究生在 SWLS、SWLS-3 和对过去生活满意度维度上的得分高于本科生，年龄较大的学生在 SWLS 和 SWLS-3 上得分更高，而不同专业领域的学生在三个测量指标上无显著差异。在信度和效度方面，SWLS 和 SWLS-3 的信度较高，且具有良好的收敛效度和预测效度，二者与积极情感呈正相关，与消极情感和躯体症状呈负相关，SWLS-3 能正向预测积极情感，负向预测躯体症状，虽不能直接显著预测消极情感，但躯体症状在其中起了中介作用。

综合研究结果和讨论可知，本研究首次全面验证了阿拉伯语版 SWLS 的结构效度，首次测试了阿拉伯语版 SWLS-3。研究表明，SWLS 具有两个维度，其中项目 4 和 5 对整体质量贡献较小；SWLS 和 SWLS-3 能间接反映幸福感的其他维度；SWLS 和 SWLS-3 的得分可在不同性别和年龄组间进行可靠比较；SWLS-3 在节省数据收集时间和成本方面具有优势，可用于大规模调查和频繁筛查。不过，研究也存在一定局限性，如采用横断面设计、样本存在选择偏倚、变量为自我报告等。尽管如此，该研究为后续研究奠定了基础，对推动生活满意度相关研究和实践发展具有重要意义，有助于更深入地了解大学生生活满意度的影响因素，为促进大学生心理健康和提高生活质量提供有力支持。