性别对西班牙大学生情商与心理健康关系的影响：深度剖析与启示

为探究性别对西班牙大学生情商（EI）与心理健康（包括生活满意度（SWLS）和幸福体验（eudaimonic well - being））关系的影响，研究人员对 721 名西班牙大学生展开研究。结果发现女性在部分情商因素得分更高，且情商可预测生活满意度和幸福体验。该研究为提升学生心理健康提供依据。

　　在生活中，我们常常能观察到男性和女性在处理情绪、感知幸福等方面存在差异。在心理学和健康医学领域，情绪智力（Emotional Intelligence，EI）、生活满意度（Satisfaction with Life，SWLS）以及幸福体验（eudaimonic well - being）之间的关系一直备受关注。过往研究中，关于性别在这些变量关系中所起的作用存在诸多争议，结果也相互矛盾。为了深入了解这些复杂的关系，西班牙萨拉戈萨大学（University of Zaragoza）的研究人员 Eva Urbón、Carlos Salavera 和 Pablo Usán 开展了一项研究，该研究成果发表在《BMC Psychology》上。
研究人员通过简单随机抽样选取了 721 名西班牙大学生（293 名男性，40.64%；428 名女性，59.36%）作为样本。研究采用了 Schutte 的情绪智力量表（EIS）、生活满意度量表（SWLS）和幸福体验量表（Eudaimonic Well - being Questionnaire，QWEB），并运用 SPSS 29.0 软件进行统计分析，主要包括方差分析（ANOVA）和回归分析，以此探究性别差异以及情绪智力与生活满意度、幸福体验之间的关系。
在研究结果部分，首先是性别差异分析。通过 ANOVA 分析发现，性别在情绪智力的部分因素上存在显著差异。具体而言，女性在关注他人情绪、情绪表达和调节他人情绪方面得分更高。这可能与生物、社会和文化因素有关，例如女性在社会化过程中更注重他人情绪需求，且表达情绪的空间相对更大。而在关注自身情绪、调节自身情绪和解决问题时的情绪运用方面，男女得分相近。在生活满意度和幸福体验方面，未发现性别差异。这可能是由于大学生群体对生活质量感知相似，且都更关注自我实现。
接着是相关性分析。计算不同性别样本中情绪智力、生活满意度和幸福体验得分的相关系数后发现，在男性中，生活满意度与关注他人情绪、调节自身情绪和调节他人情绪相关；在女性中，生活满意度与关注自身情绪、调节自身情绪、情绪表达和解决问题时的情绪运用相关。此外，无论男女，幸福体验都与情绪智力的多个变量相关。
最后是回归分析。以性别为调节变量进行回归分析，结果表明，在预测生活满意度时，调节自身情绪与生活满意度呈正相关，调节他人情绪与生活满意度呈负相关，且性别对这些关系无显著影响。在预测幸福体验时，调节自身情绪与幸福体验正相关，关注自身情绪和调节他人情绪与幸福体验负相关，性别同样对这些关系无显著影响。
综合研究结果和讨论部分，该研究得出以下重要结论：在所有与情绪智力相关的因素中，调节自身情绪是生活满意度和幸福体验最有价值的预测指标。虽然女性在部分情绪智力因素上得分更高，但在生活满意度和幸福体验方面不存在性别差异。情绪智力在预测生活满意度和幸福体验时，不同性别存在一定差异，女性的情绪智力与人际关系相关因素对幸福体验影响较大，男性则更侧重于与个人成就相关的情绪智力因素。
这项研究具有重要意义。它为理解性别、情绪智力、生活满意度和幸福体验之间的关系提供了新的视角，有助于教育和健康专业人员更深入地了解学生或患者的心理状况。通过这些发现，相关人员可以设计更有针对性的评估工具、个性化干预措施，营造促进幸福感的环境，并进行更有效的专业培训，从而提升人们的心理健康水平和个人发展。同时，研究也指出了自身的局限性，如样本仅为大学生，研究设计为观察性等，为后续研究指明了方向。未来研究可扩大样本范围，采用实验方法，纳入更多相关变量，进一步探究这些复杂关系，为促进人们的心理健康和个人成长提供更有力的支持。