富集环境对急慢性促炎应激大鼠在莫里斯水迷宫学习记忆的影响：开辟行为学干预新方向

《Neuroscience and Behavioral Physiology》：Effects of an Enriched Environment on Learning and Memory in the Morris Water Maze in Rats with Acute and Chronic Proinflammatory Stress

为探究富集环境（EE）与促炎应激（PIS）对大鼠学习记忆的交互作用，研究人员开展相关研究。他们将大鼠分别置于 EE 和标准环境，诱导 PIS 后进行行为测试。结果发现 EE 能让大鼠更快找到平台，且使应激大鼠行为指标正常化。该研究为改善动物行为提供新依据。

　　已知将动物饲养在富集环境（EE）中，可预防多种应激导致的焦虑抑郁障碍和认知障碍的发生。此前极少有研究利用莫里斯水迷宫（Morris water maze），在 EE 影响前让动物暴露于促炎应激（PIS）下探究学习记忆。本研究首次颠倒 EE 与应激的作用顺序，即先将动物饲养在 EE 中，再使其暴露于 PIS。为此，40 只 25 - 45 日龄大鼠被置于 EE 中，另 40 只饲养在标准环境。两组大鼠在行为测试开始前 1 小时及测试期间，分别给予单次剂量细菌脂多糖（LPS，350 μg/kg，急性应激）或重复剂量 200 μg/kg（慢性应激）以诱导 PIS，对照组给予等体积生理盐水。研究数据表明，相比标准环境饲养的大鼠，EE 中的大鼠能更快找到隐藏在水下的平台，且游动距离更短。对于经受急性和慢性 LPS 应激的大鼠，此前饲养在 EE 环境中可使行为指标恢复至对照组水平。这些大鼠在工作记忆评估中，EE 也改善了其行为指标。这些结果显示，EE 在大鼠寻找安全平台的行为中发挥着重要的有益作用。