名校“外援”造假露馅儿 还有多少这样的“海归”？

　　今年以来，我国两所著名高校引进的海外人才因学术造假相继被免除教授资格，引起了全社会的高度关注。这些学术不端现象，虽涉及个人诚信自律，但也折射出现行高校人才引进、管理和评价机制方面的问题。近日在上海召开的第三届中外大学校长论坛上，中外校长直击学术造假事件，共同把脉国际人才应如何引进。  



引进人才发表的论文记录应有一套严格检索、查证的程序  

        今年4月份，清华大学医学院院长助理刘辉，因个人履历中伪造论文发表记录被取消了教授头衔，并解除聘任合同。事隔两月，上海同济大学生命科学院院长杨杰也因申报评奖材料中将他人论文列入自己的成果清单，被取消教授资格，并终止聘用合同。  

        两位学者弄虚作假的手法如出一辙：刘辉在申请清华大学职位、职务的个人履历、学术成果材料中，盗用了英文缩写名与自己相同的“H.LIU”的论文。无独有偶，杨杰在有关博士点和****申报材料中，同样冒用了英文缩写名与自己相同的“J.YANG”(杨军)的论文成果。要发现刘辉和杨杰的造假行为其实并不难，只要做一点检索、查证工作就不会让他们蒙混过关。  

        清华大学校长顾秉林说，以往清华引进人才有一套非常严格的程序，首先有国内外名教授的推荐，然后有学校的评审小组一级级评审，最后由学术委员会评定。而刘辉进清华是一个很特殊的情况。刘辉原先是清华附属医院(401医院)从日本引进的医学博士，并不是清华的教授。进入401医院后，周围人对刘辉的评价比较好。他也有在美国纽约大学医学院10年的外科医师、副教授、研究中心主任经历。这时清华大学医学院缺一个既懂医学又能搞教学的人，经医院推荐，就直接进了清华，没想到就出了问题。如果严格按照清华的程序进行评审，很难有简历和学术上的造假行为通过。  

        顾秉林说，刘辉事件给我们敲响了警钟。今后，清华大学学术道德委员会将对教授申报的材料中列举的论文成果进行逐一核查。  



在海外有好的论文发表，并不等于能成为好的学科带头人  

        同济大学党委副书记周祖翼指出，杨杰事件对学校的教训是深刻的。主要有两点，第一，海外有些学者，可能在海外有很好的论文发表，但这不等于他能成为好的教授或好的学科带头人。以杨杰为例，当年同济招聘海外人才时主要是看中了他的研究方向细胞凋亡，并且他有一篇论文在美国《科学》杂志上发表，在1998年是生命科学领域里全球引用次数最高的论文。但是实际招进来后发现，他并不适合担任生命科学院院长的职务。  

        事后分析发现，杨杰的论文是在美给顶尖科学家黄小东(后来成为美国科学院院士)做博士后时完成的，国外有很多名导师在名实验室里指导出来的学生能够出一流成果，但这不等于说学生自己可以做教授或指导一个学科。周祖翼说，我们现在也开始注意，在招聘海外学者时不能光看他的成果，而是要看他的成果、论文是在什么样的环境下取得的。  

        另一点教训是，学术水平高的不一定能够做行政领导。周祖翼告诉记者，当年学校招聘杨杰时出发点是招院长，我们相信那么多院士帮我们把关，大家推荐，他来应聘，从竞争中胜出，应该没有问题。但事后发现，他可能在学术上有一定的造诣，在业务上有发展，但并不适合担任行政领导。  



人才引进来，更要注重培养  

        北京师范大学校长钟秉林强调，学校不应光培养学生，也应培养教师，不是引进来就出成果，引进来后应该创造好的条件，让他们自由愉快地工作。  

        不少校长指出，现在因为大学排行等因素，很多学校有压力，希望引进人才后能立竿见影，为学校争取到更多的项目、荣誉。但是学校不能光看眼前，更重要的是要讲究科学评价，用机制激励人，以求走得更远。一些学校急于求成，甚至与引进教授在合同上签订一两年内出几篇论文，出几项成果等，重压之下难免出现造假或学术浮躁。  

        是什么阻碍了国内高校的“科学人才观”？南昌大学校长周文斌认为，学术造假事件所反映出的问题，不仅仅是高校技术程序上的把关不严，更重要的是透视出当前高校人才评价机制对科研环境非常不利，怎样处理科研成果和评估的关系值得思考。  



他山之石  引进人才聘教授　国外高校怎么做

        德国柏林自由大学校长迪埃特·伦森告诉记者，在德国，对于引进外国的人才，学校会自己去做调查，而不会把调查的事情交给大使馆或领事馆去做，以确保引进人才的真实性。他还说，柏林自由大学录用教授的程序非常严格，要成为一个教授必须经过多方考核，董事会也会定期考核，并经常抽查他们的学术研究情况。有部分教授学者并不十分称职，所以每年会更新10%-20%。  

        加拿大阿尔伯塔大学名誉校长罗德里克·弗雷泽指出，是否聘用教师，在阿尔伯塔大学内设立的“学校聘请委员会”起主要决定作用。这个委员会一般由7-12人组成，至少包括本科学生、研究生、学校职工、助理教授、副教授、正教授等。此外，学校学生委员会也有权影响应聘者的去留，应聘者的简历和个人成绩介绍，必须公示给在校的所有学生。一般来说，一个教师来应聘岗位，除了他们自己必须提供个人材料及成果介绍外，还需提供曾经指导过他的教授写的推荐信，这个推荐信很重要，能判断推荐人是否和本人说的一致。